小学老师读书笔记 批判性品格的培养——读《可见的学习》有感

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要关心学生的学业成就，但在教学过程中不仅限于关心学生的学业成就。学业成就知识在校取得知识的一部分，学校教育不仅要促进学生知识的获得，更重要的是培养学生完善的品格，比如：随着年龄一起发展的智力；明白社会底线的基本道德品质；对待身边一切事物有责任感，能为社会做出自己一份贡献的公民意识。。。。。。期中最为重要的是培养学生的批判性品格。这种批判性的品格准确来说是一种能力，这是一种能够自己反思自我调整的能力；能够察觉到别人身上的不足并用适当的话语提醒的能力；能观察到当今社会的不足，为了更好的明天提出建议的能力；为了社会为了祖国的发展贡献自己力量动手去做的能力。这种能力的核心就是遇到问题敢于和乐于挑战。

  要想拥有这份能力，我们在平常的教学生涯中就要培养学生如何现在他人的角度去思考去看待世界。让学生理解这个世界也有不公正的地方，正如人心也有善良险恶之分，并努力培养学生与他人合作交流的能力，毕竟这个社会这个美好的国家不可能靠一人的力量撑起来，需要大家一起来建设。

  另外让我觉得特别吃惊的还有本书中陈列的一项由数据得出的结论：“最能成功预测学生生涯结束之后的健康，富裕和幸福状况的，并非学生在学校的学业成就，而是他们受学校教育的年限。”不管你在学校多厉害，只要你中间半途而废了，一切都不能达到最理想的状态。这就告诉我们两个道理：1要终身学习。2学习是特别重要的一件事。不要再说什么学习不重要，不要再拿大学毕业生给小学毕业生打工的个例来证明什么了，阶级在固化，成才通道越来越窄，不可否认读书越来越难提升自己的阶级了，但是你以为不读书创业就不难了吗？！！实业经济不景气自己创业会更艰难，一定要好好读书啊孩子们。

  所以现在国家正在努力向着十二年义务教育的方向前进，毕竟这是双赢的事情。国家虽然在教育上支出了大量的费用，但换回了人民更好的素质，社会更加良好的治安，以及更多脑力劳动带来的创新价值。而我们自己收获了更加良好的生活环境，享受着更高的收入，更好的健康以及更多的幸福感。所以学习这件事，利己利彼何乐而不为呢？

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第二小学张钰曼