绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3731|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

教研小论文 农村小学英语教学中中国传统文化的输入

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-4-7 18:44:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
中国是拥有五千年灿烂文化的民族,无论是古时的四大发明,还是现如今的中国特色社会主义道路、习主席的治国策略,都令世人敬仰、动容。是的,随着中国的崛起,中国的发声也备受世界关注,身为国人,我们无疑是自豪的。因此,作为炎黄子孙,不断地继承、发扬我们伟大的传统文化,并将其传播至世界各地是我们艰巨的责任。英语是世界上使用最广泛的语言,也是当今世界上主要的国际通用语言之一,学好英文可以丰富国人的阅历,充实他们的精神生活与物质生活,也可以使他们更好地与国际接轨。在教育体制中设置这一科目,强调英语学科的重要性也将个人利益与国家利益相结合。

然而我们不难发现,当今在中国,出国成了一种流行的趋势,能说一口流利的英文毫无置疑成了值得炫耀的资本,可是在以中文为母语的国家,英语居然成了社会生存的资格和门槛,这现象本身值得我们反思。为什么在国人英语的学习中,有了外国文化的输入而少了本国文化的输出?同样,当今的教育,尤其在农村的英文教学中,也忽略中国传统文化的学习,很多学生能说出外国食品,如汉堡包、蛋糕等,而对中国食物的很多英文表达法却感到陌生;再如,很多学生知道外国的西服,却不知道旗袍的英文表达,这充分说明了当今的教育缺乏对中国传统文化的渗透。

作为一名英语教师,我们必须要认识到传播传统文化的重要性。对于小学生而言,课堂为第一主体,即课堂教学是教学活动的主要方式。课堂教学应该说是培养学生文化意识的主要阵地,它可以渗透在教学的各个环节中。教师充分利用课堂时间让学生不断汲取博大的中华文化知识,既有利于培养学生的文化意识,又利于学生正确处理好英语和母语的关系。所以我们要认识到要在课堂中不断渗透中国传统文化的重要性,并加强传播。为我国培养具有民族使命的下一代贡献自己的力量。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-23 05:39

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表