幼儿园数学区游戏观察反思

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   鑫鑫、栖栖等几个小朋友来到了数学区的储蓄罐游戏区，知道了游戏规则后，栖栖看了看储蓄罐上的标记，说：“我是6”，就开始往罐子里装雪花片积木，过了一会，他们跟我说：“老师，我装好了。”我让鑫鑫和栖栖互相交换罐子帮对方检查。鑫鑫倒出栖栖罐子里的雪花片开始数了起来：“1，2，3……10，11。”鑫鑫对栖栖说：“栖栖你装错了，罐子上显示的数字是6，你装了11个了。”

    游戏结合了幼儿喜欢玩的雪花片积木，他们比较感兴趣。鑫鑫的点数能力比较强，能手口一致地进行点数。栖栖在游戏时，看了一下数字，就开始放“钱”，在放的过程中，没有关注储蓄罐上的数字，导致数字与数量不匹配。在游戏中，当幼儿拿取雪花片的时候，教师应该适时提示：数一数，你拿对了吗？怎样可以拿得又快又准。当幼儿将储蓄罐的雪花片倒出来时，教师可以提问：“你放了几个雪花片？数量和储蓄罐上显示的数字一样多吗？”引导幼儿关注数字和数量之间的关系。