近八成高中生自称个性失望 不会与异性相处

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　　荆楚网消息 (楚天金报) 昨日，华中师范大学心理学院教授郑晓边做客二七中学，给高三同学进行心理辅导。他公布了自身的教育部“十一五”课题“高中生心理健康测评与团体辅导”研究结果，相关数据标明，高中生在学习动力、人际交往、自我意识方面存在不容忽视的隐患。
　　考得差无颜见家长
　　郑教授说，进行该课题时，自身对数十所高中学校的同学进行了问卷调查。在对高中生的“学习动力”进行调查时，半数称学习中很少感到快乐，69%的同学坦言“要是考试没考好无颜见家长”。75%的同学称考前会过分紧张，近八成同学则把考试失利归咎于老师出的题目太难。
　　“很多高中生学习是为了家长，却很少有人是为了自身。”郑教授分析，这与家长的期望值有关，在当前激烈的竞争氛围下，每个家长都“望子成龙，望女成凤”，这份期望在小朋友看来就是一种压力。小朋友为了家长的期望而学习，要是考差了就会发生负疚感。试想，在这样的心态下，小朋友怎会觉得学习是一件快乐的事情？
　　不会与异性相处
　　高中生正处于青春发育期，渴望与人交往，却往往事与愿违。调查显示，73%的高中生很少主动与人交往。
　　正值对异性好奇的年龄，七成半的高中生却不知如何与异性相处。亲子不和谐也是高中生面临的苦恼，多数人表示“家长太专横，几乎很少听从小朋友的建议”。
　　这个时期，多数高中生在老师面前变得“低调”，70%的人不希望老师太关心自身。
　　郑教授说，家长、同学、异性是高中生人际交往关系的三个对象。高中生自我意识强烈，渴望得到他人的关注，却不善于自我表示。假如家长没有正视小朋友在青春期遭遇的困惑和苦恼，教育方式简单粗暴，不只会导致亲子关系发生裂缝，也会影响小朋友的人际交往能力。
　　失望思想成主流
　　研究中发现，很多高中生遇到苦恼缺乏自我调节的能力，个性失望。
　　78%的高中生自满意情难得晴朗，八成同学觉得自身生活在灰暗中。这一时期的中同学开始把注意力转向一些虚幻或可望而不可和的事物上，如大多数高中生爱追星，并模仿偶像的穿戴。还有近八成的同学沉浸于网络中的虚拟世界。
　　郑教授说，导致高中生失望、迷茫的原因除了学习带来的压力，不会找寻合适的宣泄方式也是重要因素。同学们遇到情感抵触时不会向人倾诉，遇到困难不会巧妙回避或转移注意力。“遇到挫折不可怕，最重要的是学会爬起来。”郑教授提醒高中生，面对诸多苦恼要学会寻求心理支持，积极的自我暗示很有必要。无论做什么事情，高中生都要相信自身会做得很好。
　　(本报记者刘辉)