学习中进步 实践中提升 --第十八届电脑制作培训有感

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2月23日，抱着学习的态度，我参加了郑州市现代信息技术中心组织的第十八街中小学电脑制作（评选类）的培训活动。短短一天的学习时间，十位专家和老师们各展所长，分别在不同的领域为我们提供了一场学习的盛宴。虽然原来也参加过类似的培训，但每次听完，总有不同的收获，这一次的培训，更是受益匪浅。
　　在培训一开始，郑州市现代教育信息技术中心主任助理樊俊民对我市区域教育信息化工作做了整体介绍。他具体阐述了“智慧郑州”“创客教育”“人人通”“一师一优课”四个方面，对2016年开展的几项教育信息化重点工作进行概括。其中一个词语“郑能量”令人印象深刻。接下来，郑州市教育科学研究所专家石毅老师在会上为大家分享了全国中小学电脑制作活动与创客之间的联系。他说，中小学生开展的电脑制作活动是创客教育的重要途径，借助一个中心、两个目标、三个本质、四个目的、五个功能、六个关键、七个方式、八个问题、九个标准、十个价值，条理清晰的展示了创客教育的现状和未来。
　　然后，来自郑州四中、经开区实验小学、郑州市现代教育信息技术中心等七位有关项目评委及专家对第十八届电脑制作（评选类项目）培训活动规则进行详细解读，并对往届作品案例进行交流研讨。
　　郑州四中的赵红霞老师带领我们重新解读本届电脑制作的指南解析。在培训中，她结合往届参与评选的具体案例，重点突出了我们老师需要关注的地方，真是受益匪浅。赵老师还列举了一些各项制作过程中经常出现的问题，如电脑绘画中抄袭、创意性不足等这些都是我们平时制作中需要关注的问题。对于网页重在选题，选题一定要健康科学，然后才是创意，栏目创意要好，要注重探究，作品中要有学生的身影。

令我最为佩服的是讲解电脑动画的陈繁老师。陈老师从多方面进行了交流，可谓制作一个动画作品就是一个小工程。他分别从美术设定、角色设定、场景设定、镜头设定和配音配乐做了详细的说明和阐述，也播放一些作品，欣赏这些作品的同时，我看到了教师和学生们的付出与努力。
学习到了如此多的知识，关键在于怎么内化成自己所用。通
过这次培训，我在想：如果我要指导学生进行电脑制作比赛，我该从哪方面入手呢？经过思索，我认为要做好以下几个方面：
   （1）要合理安排时间。首先，要充分利用课外活动时间进行培训。 其次，要长期坚持。培训的时间一般比较长，一般是半年到一年左右，每天一节课时间，天天如此，主要是让学生能熟练地使用制作软件。
   （2）对于选手的选择上，学生不宜过多，选择具有一定基础和灵感，勤奋且感兴趣的学生。同时，还要有一定的文字表达能力。

    (3)积累生活素材，创意来源于生活，让学生关注生活。

总之，短短一天的培训，我却收获很多。把自己学习到的应用到实践中去，会让我们学校的电脑制作方面有显著提升。

海尔兄弟

新技术新体验。