教师信息技术培训心得 我要做创客

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2月23日，我有幸参加了郑州市现代教育信息技术中心组织的郑州中心学电脑制作活动评选类项目培训，感觉获益匪浅。

这次培训内容安排非常丰富，一天时间近十场报告。空话套话咱们不谈，我直接说一下本次我感触最深，对我思想影响最大的——创客。

听到创客，在我个人想法里一直是十分高大上的东西，一直非常高深，走在世界科技前言，一般人玩不了也玩不起的东西。但通过这一天的学习，彻底刷新了我对创客的认知。一天时间好几个老师提到讲到创客我听来听去，脑海里就只剩两个词，造物和分享。

说到造物，可能大家感觉又神奇和高大起来，通过十一中那个老师的讲解，我瞬间就释然了，说白了，造物，就是要动起手来，只要肯动手，人人可以是创客，创客教育其实就是咱们老师想法设法领着学生动起手来。现在创客教育中最火的我看就属机器人了，有些人你会造机器人吗，还创客呢？我可以说，我不会造机器人，但我可以学习，造出来的机器人怎么前进怎么后退，我就能加上自己的创意让它随我意思完成一系列的动作，我就可以是创客。我不会制造汉字，不会给汉字新的解释，但我可以写出属于自己的文章，“创”不一定是创造，更可以是创意。

再说分享，这个给我最大的触动，每一个指令、程序都有他的源代码，这是编程者的心血，是程序员一点一点编写，一次一次尝试成功的，在以前一定是敝帚自珍，即使别人出钱很多也只是能使用，不可能给你源代码让你去“盗版”这可是唯一努力过的证据啦。但是在创客者里，这些都是可以分享的，就是因为分享，别人才能改的更出色，才有更好诞生。一加一大于二，那么多的创意加起来世界都能插上飞翔的翅膀。这有这种创客精神，咱么才能走得更远，好的东西才不会失传，才会愈加出色。在教育中更是需要，同事、同仁、整个社会都互相分享，哪会不进步呢！

不管怎么说，通过这次培训，我立志做个创客，造物、分享，不，我现在就是个创客，而我要做得更好！