师德师德师风学习笔记 爱岗敬业和成长智慧

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还未开学，我们学校的老师们就提前三天到校正式上班了。教学之余，除了自己的本职工作，当然也要充实自我，为新的一学期做好充足的准备。学校第二天下午安排了吴伟老师的讲座——爱岗敬业和成长智慧。在长达3个多小时的经验分享讲座中不难发现吴老师是一个充满激情和热情投入到工作的人。

吴老师在开讲之前，向老师们抛出了一个老生常谈的问题，什么是爱？范围太大，很难说清。如果让我来分，我会把爱分为大爱和小爱。就像国和家。讲座主要围绕工作认真是真正的聪明；对工作心怀感激,感激他人，成就自己；心中长存职业责任感，让学校成为有情相守的地方点燃你的工作热情，感染你的每一位学生；塑造阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来。我们工作中存在三种人：第一种，得过且过、浑浑噩噩。第二种，牢骚满腹，害了自己，伤了别人。第三种，心中长存职业责任感，让学校成为有情相守的地方。吴老师用接地气的语言向大家娓娓道来这三种人。萦绕在自己脑海中的是，自己属于哪一种呢？我觉得这个问题有很大的不确定性，每个人都在不同时期属于这三种人的范畴。从毕业到工作，自己或大或小都有这样的念头闪过，我当然知道第三种人是最受欢迎的也是最能善待自己的人，自己希望日后能够长期保持第三种状态，我也相信一定会实现。

没有梦想和咸鱼有什么分别？你所从事的工作一定要是自己所喜欢的并乐在其中的，长期和自己喜欢的工作打交道，整个人的生活也会越来越幸福。当然，工作中的烦心事也是不可避免的，那该如何来处理呢？吴老师教给了我们控制脾气的方法：转移、分散、弱化、解脱、升华、知足常乐。这些方法中无一不体现了生活的智慧。是啊，知足常乐，经常听长辈们这样教导我。境由心造，要想拥有乐观积极向上的阳光心态，吴老师大方分享了自己的经验所得：改变态度、享受过程、活在当下、情感独立、学会感恩、“天堂”“地狱”由心情创造。用阳光的心态享受生活、快乐工作、服务学生，才能缔造阳光生活，走向阳光未来。

听完讲座，我从中提炼出的四个字“当下”和“感恩”。这让我想起了去年自己在家写的年终总结，与我当时的心境不谋而合。一个人，如果没有长期的打算，那么做好“当下”和“感恩”便是最重要的事，无论什么时候回忆起来，都不会后悔。