班主任日志 细致品质继续练·听评日记——我们二年级2月20日记事

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早晨到了班级，发现康平和淑皓正在认真地值日，文吉和书硕已在位子上，于是询问一番，原来说是扫完了，可是走廊道上分明还有一块较大的卫生纸，窗户底下也有不少灰尘。对于四组同学的扫地范围，在上学期就已规定过，于是再次强调一番。同时，让值日没到位的继续整理。

在我询问调查的时候，不少孩子手中都捧着课外书，看来他们是记住了早晨该做什么并认真做到了。于是早读课上，读书的继续读书，有些上周作业还没完成的得让他们完成，否则新的一周他们又是远远落后。

先是督促宝正、彤、肖睿、佳城、妍和龙岩这几位完成上周五《硬笔习字本》的尾子，约十多分钟他们大部分完成了任务并交给我批改，只是龙岩写完了直接把课堂作业收进桌洞了，在我再次整理时发现了这一问题于是让他拿过来，等到这些尾子完成后让课代表把作业送回办公室，这一套作业就算完成了。

第二项就是上周五练习没完成的继续督促。其实这两项我是同时进行的。检查了下，文锦、梓骞、英赫、禹锦和静怡是一次就合格的。相反，宝正的“花篮”的“篮”错误，第二页书写也不够工整；佳城前两页错了三个词语，第三页只写了一点点，可见他周日就没去继续完成这项作业；龙岩只写了一页；肖睿的“踏步”和“长廊”错误；浩然的“笔尖”“阴影”“杨柳”“菠萝”“篮球”出现错误；梦欣的“莫名”和“公墓”出错。于是又是一番订正、整理。

家庭作业在八个认真负责组长的检查下已有了结果：有两位部分作业忘记带来，有三位有漏写情况，还有三位几项作业一项也没完成。这三位当中就有龙岩和小睿。我记得，送孩子出校门时，龙岩的奶奶要是看到我总是要求我好好管她的孙子。小睿呢，有次奶奶来说他双休的时候大部分会疯玩。孩子学习的进步，需要自己争气、努力，也离不开老师与家长的共同督促。

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今天听评日记，优秀的进行表扬，并对有问题的及时纠正。对于有些孩子周日作业比平常下滑现象也指了出来。周日任务的完成，没有老师和组长的及时督促，这时自己和家长就显得格外重要了。

所以，让李安妮把两篇日记一一打给同学去看，她的每一篇日记都写得特别认真、工整，甚至比平常还要努力。

台前展示本次只选了三位：明玉、佳妮和禹锦。为了让孩子稍做休息，周五、周六和周日三天我布置了两篇日记，比起平常来是少写了一篇。这三位都写了三篇，且入选情况是：明玉和佳妮三篇入选，禹锦两篇入选。我还记得，上学期去欢墩小学上课我就是带的这三个孩子的日记，到现在，他们在写日记上仍是班中的佼佼者。