初中老师教育故事 和农村娃儿在一起的日子

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    我教过的初中136班，被同事戏称为“农村班”。孩子们大多来自农村，一小部分来自城市，农村孩子吃住在校。他们心善、耿直,父母也实诚。只是贫穷带来的可能是努力奋进，也有可能是目光短浅。

      二十世纪60年代是国家生育高峰，毛主席相信人多力量大，鼓励人口生育。所以00年代，这批人的娃都长大了。我教两个班的英语，兼任一个班的班主任。两个班有180人，也就是1分钟改一本作业，3个小时才能改完的概念。  

      学校教学质量不错，生源充足。校长对班主任安排说要先有数量才有质量，凡是入学考试过了分数线的，一律要照单全收。一时间，教室里坐的密密麻麻，人气旺得很。

      我很少有时间管理寝室，可寝室管理员告诉我，你班的娃儿最多却最听话，你们的寝室长小徐很有管理才能。

      小徐的父亲曾背了一袋子红薯来看我。他感谢我把他的娃教出息了，为他在全村人面前长了脸。我方才明白这个孩子以前是不听话的。后来，受小徐的影响，他村子里的许多孩子就转来我班上学了。

      其中有个叫小留的孩子，很是聪明上进。有次上课铃响起，他还没进班。我去寻他，他正在小卖部喝热水。我问他怎么了？他说发烧了。我伸手去摸他的额头，很热。我不敢耽搁，就领他去医院。一量体温，40度。

      我陪着他输水，问他妈妈在家做什么，他说妈妈信主呢，主能拯救人。我想当时农村的人大多都是信仰迷失了吧。

      还有一个小孩子，他被嫌疑偷了别人的尺子。我悄悄领他到办公室，问他，你是不是拿了别人的尺子。他见四下无人，就承认了，并且跪下央求我不要告诉同学们。我连忙扶他站起，如果不是贫穷，买不起尺子，他也不会去偷。后来，我买了两把不同的尺子，一把私下给他，一把当众给了丢尺子的人，说是有人捡到交给了我。

      我那时20多岁，尚未结婚生子，精力充沛。可我的学生们老担心我生病，他们希望我像树一样长在班里。

      有时我回家睡午觉了，他们就在我家的院子外面背书，等我出来；我们班的卫生区就是我家门前的路。那个叫小星的卫生委员，每天早早带领各组的组员打扫卫生区，一直扫到我吃过早饭出来。

      我带这个班两年，和学生谈话谈得关系越来越融洽；平时我不敢穿高跟鞋，害怕往班里去得多，哒哒的声音会影响孩子们做题；他们的父母不在身边，我感觉自己就是他们的副爹娘，就是慧眼的便衣警察。

      这届孩子和我建立了深厚的感情。小徐大学毕业找到我后，把我的信息给了班里的其他人。孩子们通过各种方式联系到我，说着暖暖的话。

      我想感情这种东西，比什么都更让人难以割舍吧。被许多人惦念，该是多么大的福分啊！