1.(1)分别列举4和6的公倍数,从中找出它们的公倍数及最小公倍数。
(2)自由阅读教材68页的内容,进一步理解其概念。
2.讨论交流后明确:因为一个数的倍数的个数是无限的,所以两个数的公倍数的个数也是无限的,没有最大的公倍数。
3.(1)分别用列举法、筛选法等不同的方法找6和8的最小公倍数。
(2)找出每组数的最小公倍数。
发现规律:两个数是互质关系的,它们的最小公倍数就是它们的乘积;两个数是倍数关系的,它们的最小公倍数就是较大的那个数。
4.结合前面的学习过程,讨论交流,明确求最小公倍数的三种方法。