小学学校计划教案编写检查制度

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计划教案编写检查制度

为了确保、提高教学质量，最大限度提高课堂上的教学效率，教师必须备好每节课，充分发挥个人、集体备课作用，选择好要达到预期目标所需要的资源、程序和方法。上好每节课教师必须写好每节课的教案。

A、教案的检查方法是：

每个月的第二周的教研组长活动时检查。

B、检查教案的内容是：

（1）   熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生

（2）   明确本节课的教学目的、任务和内容

（3）   确定教材的重点和难点，指定教学的具体措施

（4）   合理安排课堂教学结构、内容，选择适当教法

（5）   教案完整规范、详略得当

（6）   重视双基教学，突出重点，分散难点，抓住关键

（7）   概念准确，论证严谨，论据可靠，注意理论联系实际

（8）   具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教学于教学之中

C、教案检查制度是：     一. 检查时一定要做好记录，对不备课，不认真备课的教师分别给予批评教育，直至停课处理。
     三. 检查人员要认真负责，秉公办事。
     四、定期不定期检查教课备课情况，对没教案，教案书写马虎者，按不备课，备课不认真处理。
     五通过检查对每位教师的教案都要写评语，指出优缺点。如：课题、单元章节是否齐全、内容是否完备详实是否符合教材、教学计划和教学大纲的要求，教学目的重点、难点是否明确突出，书写是否认真工整，教案是否符合规范化教案要求。
     六．定期或不定期检查作业批改情况，每学期至少一次。
检查的内容：主要检查任课教师的作业布置，批阅是否认真、是否按大纲、计划执行，能否指出学生作业错误，做好记录。
检查方法：采用抽查，随时抽出某些班级某些学生的作业。
     七．凡本制度没涉及到的偶发情况，均报送上级有关部门处理。