工作随笔 面对雾霾，我们应该做些什么

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正在做着明天上班的准备，突然接到校长的短信：接郑州市教育局通知，郑州市大气污染应急办公室监测信息通报，全市重污染天气将进一步加剧，红色预警并未解除，为切实减少重污染天气给师生带来的危害，区教体局决定：2017年 1月3日，全区中小学和幼儿园停课。全区各中小学要采取多种方式将停课通知快速传达到学生及家长，同时指导学生在家做好功课复习和自主学习工作，做到停课不停学。

哎！为了雾霾，我们已经四次停工、停课了。依稀记得：除了2003年“非典”这样让全民恐慌过，其它还倒平安无事，跨年霾，这凭空增添的雾霾假，让人欲哭无泪。每个人都必须呼吸，没有人能置身事外。这样的红利，不要也罢。

放雾霾假，网上吐槽声一片。因为郑州市的期末考试时间安排在元月10号，今天是2号，中间还有一个双休，你说家长急不急，有些重点初高中的家长情绪更加激动。面对这种吵闹声，作为教育人，我们应该做点什么，真需要深入思考。

一是做好引导和服务。每次放假都要求教师要布置适量作业，停课不停学。首先，“教师布置适量作业”这一要求是否落实到位，单科教师布置的是什么作业，时长大约多少，学科加起来作业的总量是多少，总时长是多少，质量怎样，家长是否知道等，谁来检查，如何检查，学生完不成如何办等？如果这些都没有要求、落实到位，那么“教师布置适量作业，停课不停学”一句话形同虚设，家长能不心慌吗？请换位思考。其次学校停课，社会不停工，这本身就是一对矛盾。孩子回到家，老爸老妈要上班，知道学习的孩子还好说，能按照老师和家长的要求去认真预习、复习和完成作业；那些不爱学习或有个性追求的孩子和一些小学生们，独自一人在家，家长能放心吗？离开了约束的视线，孩子外出疯跑，不仅吸霾会更多，而且人生安全谁来管，请换位思考。教育是服务行业，面对这种灾害性天气我们要有应急预案来提升自己的服务意识和服务质量，而不是简单一放了之。二七航海路小学就为大家提供一个很好的范本。航海路小学要求各班级语、数、英及科任教师，利用QQ群、微信群等平台将具体学习内容以“微课”的形式传递给家长，使家校学习进度一致，做好学生自主学习的指导工作，做到“停课不停学”。另外，郑州一中在“简单学习网”为学生们购置各科期末统考知识点串讲视频让学生在家自学，学习首先要进行注册，学习过程有时间统计，有练习反馈，学没学，老师通过后台一目了然，这就是“停课不停学”。2016年，已经进入“智能时代”，我们的服务也要与时俱进，有为才有位，才能占领时代的高地，为二七航海路小学、郑州一中点赞。

二是自觉提高环保意识和道德自律意识，积极抗霾。有人会说：一个小教师如何抗霾？当然可以，别小瞧自己。比如改变自己生活方式，尽量拼车或乘公交车上班，从而减少一个人开私家车占用道路资源并增加排放的情况，或者干脆选择骑自行车或步行上班。人人都做一点小事，自己生活和热爱着的城市变会大大不同。

我们虽不能改变雾霾的指数，但可以改变自己。净化空气，净化心灵。