教学心得 课堂学生不敢发言怎么办

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因害怕出错的孩子大有人在，特别是对后进生来说，把老师的提问当作“伤心事”；也有一些学生想说但又怕别人取笑自己，从而害怕。对此影响发言能力。这样如此循环下去，学生的发言能力得不到发展，课堂上学生发言出错是正常现象，老师不应粗暴的对待，而是应该采取恰当的评价。具体做法是：1、创设和谐的氛围，在发言中，不让学生感到忐忑不安，而是发言感到快乐，应从以下入手：（1）允许学生们出错，把他们的出错当成一种资源。（2）关注批评，多鼓励。（3）关注每个学生的差异，见解不同要包容，让其他学生学会倾听。(4)对话交流、敞开心扉，与学生做朋友，让学生感到老师和他们一样是在学习。2、关注学生内心的情感    当学生发言有误时，老师从倾听方面来捕捉学生身上的信息以及内心变化。如果是学习方法和能力的欠缺，从而恰当评价。不过在教学中，有些老师一听到不对的地方就打断学生，这样即不礼貌，也会伤害学生，同样纠正不了错误。积极发言可以锻炼孩子口才和勇气，为学生成长做铺垫。培养学生积极发言的习惯是对学生的一种负责。