Let's do it together ——创客培训之感

最新资料

在我的理解中，创客，即为“创”：创造、创新、开创，“客”，人，泛指一类人，即富有创新能力的一群人。是一门新的学习方式，让我们融物理、化学、生物、数学、美术、劳技为一体的学习方式，使个体的个性化发展更加全面而多样化。

可能在以前的生活中，在听到这个词的时候，就像听无关紧要的事情一样，引不起心中的一丝波澜，但经过这期我区组织学习的创客教育课程专题培训活动后，我不禁对创客和创客教育有了新的思考和理解。

什么是创客？创客和创客教育是怎样的关系？创客教育又是怎样一种教育方式？同传统教育有何区别，其有缺点有哪些？一连串的问题，让我陷入了无限的思考。创客教育为什么会进入历史的舞台，它到底在改变着什么？

接触到创客的人应该都知道steam这个词。Steam，蒸汽，散发，用蒸汽处理。看似一个和物理化学有关的词语，但在创客中，却并不是简单的将S,T,E,A,M这五个元素进行组合，而是把学习到个各学科的知识转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程，更加强调了学生在杂乱无章的真实学习情境中的问题解决能力，将知识转化成可分享的作品。

在此次学习的过程中，印象最深刻的应该就是“Let's do it together”了，原本只是简单的认为翻译为：让我们一起去做。在学习的过程中才真正体会到了其中的真正含义：合作，团队。没有什么能比团队一起合作完成任务更加神奇的事情了。我们每一个人都只是简单的个体，我们可能有的人身怀绝技，有的人可能没什么美妙的点子，每一个人在我们的教学生活中看似都是一样的，一样的上班、授课，只是课程不同而已，可是当大家聚到了一起，真正的去做一些富有创造力的事情的时候，思维就开始碰撞，团结成员之间相互合作，亲密无间，这样的团队才能创造奇迹，才能所向披靡，才能让每一个人找到真正的自己，你可知道这样的事情是多么的美妙？

创客教育视学生为知识及物化产品的生产者，并且让学生在物化知识中学习，在这个过程中，每一个学生都是创客。让我们一起伸出双臂拥抱创客吧。