一年级上册《认识图形》课后反思

ljalang

一年级上册《认识图形》课后反思
这堂课充分体现了“以学生为本”的理念。教师在遵循学生认知规律的基础上，注重教学与生活的联系，创设情境，设计丰富多彩的实践活动，充分调动学生的各种感官，积极主动地经历对简单的几何图形的认识过程，使学生初步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征，动手操作，自主探索，合作交流成为学生学习的主要方式。