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本课倡议真实的生活情境,真诚的活动交流,追求一种真实有效的品德课堂。本节课以“邻居节”作为导入,通过让同学直观感知“邻居节”的欢乐局面以和邻里之间的和谐关系重要性,让同学对邻里之间的关系有一个感性的认识。
通过现在居住环境与原来居住环境的比较,引起同学对新的居住环境的喜爱。又通过平房与楼房的不同,引发同学行为活动的变化,向同学们传达着一种讯息,那就是邻里关系和谐发展的重要性。
特别是活动二通过让同学介绍自身的左邻右舍,明白了一个道理那就是:处处为他人着想。
为了更好地让同学感受邻里之间和谐,出示了实际生活中的矛盾场景,让同学依据实际生活表达自身的想法。特别是通过小组交流,用自身的方法来解决问题。并且知道什么样的解决方法是最好的、最文明的。让同学在活动中,在实践中获得胜利的乐趣。
整堂课能够达到来源于生活,指导生活,真正让小朋友受益的目的。
课堂中的引导感悟,活泼的气氛,吸引着同学的参与。在活动中假如能更好地捕获教育契机,和时对同学的活动作出评价,将课堂活动再加以延伸、拓展,会起到更好地效果。
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