家园共育，携手成长一年级学生学习习惯的养成

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家园共育，携手成长一年级学生学习习惯的养成
陈敏虹
一年级学生的学习数学注意事项：
1、  学会倾听，认真听讲的习惯。
一年级学生好动、注意力不容易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的号习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
一年级学生刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。现在一年级看不出来，因为有些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二三年级都是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，冻得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事情，这与家长的平时管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。
2、  独立思考和检查的习惯。
从一年级起就应该培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改成错的，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑筋，与其他同学的距离就越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？” “你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的练习与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成，当然要注意千万不要操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。
3、  多给孩子一点信心，对孩子说你能行。
我知道很多家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。家长反映，有的学生，每次写数学作业就喊妈妈，你来看看这题。时间一长，好像不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能学会思考，而不会事事都依赖你。
4、  关于作业。
让孩子学会听题或者读题，很多同学作业并不是不会做，而是不会自己独立解题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时，家长陪写这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思考。

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检查作业时我们要注意：
1、  孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？
2、  因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题目。
3、  最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完，她就会认为没必要再听老师的课了。因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲话，严重违反课堂纪律，从而影响学习，影响周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。
4、  最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。
孩子发育还不成熟，心理机制也不成熟，但大多数的孩子自尊心很强，和孩子交流要格外注意，最好不要说以下几句话：
1、  你为什么就不能像……
孩子被对比，很可能增加他们本能的敌对情绪，甚至耿耿于怀，应该向孩子讲清楚你的具体要求，重点放在你希望他改变的不良行为上。
2、  你简直笨到家了。
这话只能使孩子的心灵受到极大的伤害，有的因此产生自卑感，不求上进。家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助，才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法。
3、  走开，能不能让我安静一会。
会使他们觉得自己是多余的人，产生无以名状的孤独感。倘若你的确想独自呆一会，可以耐心向孩子解释：我很乐意与你在一起，只不过现在太忙，请原谅。
4、  少罗嗦，闭嘴。
孩子会认为父母对我的意见一点也不重视，长此下去，孩子会变得毫无主见，依赖性极强，把自己看成一个无足轻重的人。
5、  老老实实去做，不然……
空洞的威胁将损害家长的威信。孩子反而会继续自己的不良行为。瞧，你怎么办，最好的办法是根据实际情况选择具体的赏罚手段。
6、  揍死你。
当你说这话时，表明你再也拿不出什么好办法了。这是一句根本无法兑现的大话，孩子并不会因此而停止他的活动。
7、  你滚吧，想去哪里去哪里。
最后通牒的话让孩子没法应对，他虽然不想离家出走，但更不想就此低头。任性的孩子可能会逞一时意气，真的离家出走了。应该明确指出孩子的错，即使在批评的时候，也应该让他感到父母的慈爱和关切。
你的孩子，你不管谁管？
你的孩子，你不爱谁爱？
给家长的建议：
1、  尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、  多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、  经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而利于孩子发挥出潜能。
4、  刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5、  帮助孩子树立责任心。让孩子学会做家务，整理自己的书包等，尽到自己的那份责任。
6、  在孩子面前做表率。
7、  尽量不要在孩子面前讨论老师，尤其是不要在孩子面前贬低老师。
8、  定下家庭学习规则，并且自始至终要执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
9、  引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
10、  要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
11、  为孩子营造一个幸福温馨的家。