谭明校长工作室高端语文教学研修学习体会

ljalang

谭明校长工作室高端语文教学研修学习体会
2016年10月28、29日，我有幸参加了谭明校长工作室高端语文教学研修活动，让我受益匪浅。
28日下午，李音教授给我们传授了关于文学的讲座，分享了“无目的、快乐阅读”的读书理念，让人耳目一新。29日上午，郭学萍老师执教了儿童诗《秋天》一课，更是让人终生难忘。
郭学萍老师也被称为“长辫子老师”，由这一称呼，可以想见她应该是一个充满诗意的、美丽清雅的人，当真正看见她的时候，我心底不由浮现出“果然如此”的感觉。
郭老师是一个诗一般的人，因此，她在和实小的孩子们交流的时候，就是和孩子们共同分享了自己写的诗《时间煮雨》、《远远地喜欢就够了》，瞬间就把学生带进了诗歌的世界，接着她就顺势而为，简单介绍了现代诗和儿童诗。
教学开始时，郭老师先给学生出示了一组秋天的图片，并让学生说说“秋天是————”，因为老师之前已经有了“秋天是农民种出来的”等做铺垫，因此，很多学生轻而易举地说出了一些句子，例如“秋天是画家画出来的、秋天是编剧编出来”等，让学生充分发挥自己的想象能力。
接着，郭老师又问学生：“学诗有什么方法？”通过她的引导，学生总结出了以下几点：读、想、品、写。这就教给了学生学习诗歌的方法，实际上也是学习语文的方法。在学生学习的整个过程中，郭老师都在强调着良好的学习习惯的养成。不说孩子们，我自己也是收获多多。
当教到“苹果嚷着冷了，要穿红袄”这一小节时，老师让学生嚷出冷的感觉，可学生们就是体会不出来，当时的情景引得所有听课的老师哄堂大笑。但郭老师不慌不忙，巧妙的改变了教学策略，让课堂得以继续进行下去。这充分体现出老师深厚的语文功底、机智的应变能力，让人由衷地佩服。
整堂课观摩下来，郭老师用她柔美的声音，诗一般的语言，给我们展示了一堂快乐、有趣、高效的儿童诗阅读教学课，给我们的现代诗阅读课起到了指明方向的作用。