幼儿教育案例 建筑馆里的小风波

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在建筑馆里，今天搭建的主题是动物园。嘉嘉、小萌、沐杨三人商量着为大象搭建动物园的笼子。沐杨拉高声音地说：这里是门口，这边有围墙栅栏，去拿点积木来。小萌附和着说：恩，我去拿。三个人围在一起搭建大象笼子的大门，沐杨用了两个圆形的积木搭建大门的顶，嘉嘉拿了一个方形的积木叠在两个圆形积木之上，刚刚放上去，小萌一句话没说就将方形积木拿了下来，换成了一个小的三角形积木。一旁的嘉嘉没有说话，只看着两个人你一言我一语的搭建。
       三人之间其实没有什么分工，沐杨更明显地是处于主导的位置，一些想法都是由她来说出来的，而小萌表现的比较积极配合，其中不乏也有自己的想法，并一直敢于去尝试。反而嘉嘉大多时候都是在观察别人怎么做，自己虽有尝试，但马上被他人撤掉后，自己也没有反驳的意思。

      教师可以尝试介入，询问嘉嘉搭建的想法，再请小萌说说她的想法，相信三人通过协商来确定哪个搭建方法更适合，游戏会开展得更好。