小学三年级班主任随笔 调皮孩子有潜力

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本学期，我接到三年级一班的时候，上一节课下来，感觉头疼。从来没见过这么多的调皮孩子，对班级的管理真是无从下手。

   第一周，我细心的观察学生的表现。我发现，虽然他们问题很多的，但是，都是小孩子们的恶作剧，或者是他们自以为能引起老师注意的举动，他们都是可爱的好孩子，只要及时的引导，他们会改变现状的。

   于是，我制定了班级的班规，严格要求孩子的行为习惯，从小事做起，以身作则，引导孩子认识到自己原有思想的错误，并能决心改正。我在班级里举行各种活动，调动孩子们学习的积极性，课堂上积极发现孩子们身上的闪光点，让他们感受到学习的乐趣。

   不知不觉中，孩子们的行为在慢慢改变：他们讨论最多的是学习，他们眼中看到的是课本，他们动脑动手的习惯已经养成……看到他们的改变，我很欣慰：我又一次体会到了，当老师的幸福。我也认识到：当我们遇到问题，积极的去解决问题，所有问题就有可能迎刃而解。