海口九小跟班学习心得体会

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海口九小跟班学习心得体会
海口市新谭小学 林晓丽
根据龙华区本学期帮扶工作要求，我有幸参加为期一天的市名校跟班学习的活动。在此，我要感谢龙华区教科局，特别是学校领导的关照，给我这样一次很好的学习机会。
跟班学习时间虽是一天，在这一天里，让我更体会到一名教师所肩负的责任。作为一名跟班教师，我以身作则、严于律己、为人师表，处处注意自己的言行举止、遵守跟班学校的规章制度、虚心听取校方领导和老师的指导，并且在跟班学校与指导专家吴多萍老师共同完成此次活动。
10月13日是被帮扶的乡镇骨干教师到海口九小跟班学习的日子。可天气骤变，降温降雨，但恶劣的天气挡不住我们几位乡镇骨干教师学习的热情，一大早就来到海口九小。今天正好是中国少年先锋队67周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，海口市第九小学举行了“核心价值观记心间——今天我入队争当好队员”的活动。整个活动井然有序，意义重大，我们有幸观看了活动的整个过程。之后听课，吴老师生动活泼的语文课堂，使我耳目一新、受益匪浅。吴老师还指导我如何备课、上课才能提高教学效果。我还仔细看了她批改的作业，课间的师生交流，很值得我借鉴学习。
在这次海口九小名校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。
1、班主任工作的“细”与“实”。
优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间，我在了解了那班的情况后，与吴多萍老师进行了交流，交流中谈及如何做好班主任工作。吴老师是这样说：“在细中做实“。在城市中的孩子，家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他（她）意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。
2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。
教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。
3、爱心，构建起高效课堂。
        课堂上、生活中，我们都能感受到吴老师那份浓浓的爱！课堂上，教师那一句句动情而充满关爱的、积极中肯的教学评价，活力课堂的理念在他们的教学中得到了充分的体现。课堂上师生间亲密无间，下课了，孩子们纷纷扑向老师，尽情地拥抱着、大声叫喊着，无时不体现老师与学生的平等关系，亲其师才能信其道，学生阳光自信，积极参与，师生通力合作，这样的课堂如何不高效！
    “细节决定成败”，九小的管理理念、九小的进取精神是我们学习的精髓，是我们感悟的重点，是我们最应该带回学校供全体教师学习、借鉴的！