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楼主: ljalang
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关于数学的话题作文800字600字500字

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15#
 楼主| 发表于 2016-10-9 00:52:42 | 只看该作者
勇闯数学森林  

  很久很久以前在童话森林里,兔妈妈和兔宝宝乐乐快乐的生活在一起,它们与其它的小动物和睦的相处。

  突然有一天,兔妈妈忽然晕倒了,昏迷不醒。乐乐赶紧请来了啄木鸟医生来诊治,啄木鸟医生看了兔妈妈的病情,对乐乐说;“你妈妈的了一种怪病,必须要用数学森林里的蓝色兔耳朵草,这种草十分珍贵,五十年才会长出来一颗,而且守卫蓝色兔耳朵草的侍卫戒备非常森严,你能不能过关都很难说,但你妈妈的病必须要用蓝色兔耳朵草,所以你要考虑清楚才能做出决定、”乐乐忧喜交加,它思考了一番,对啄木鸟医生说:“啄木鸟伯伯,我决定去数学森林了,请您帮助我在这段时间里照顾一下我的妈妈。”啄木鸟医生叹了一口气,说:“好吧,你要小心一点。”

  第二天,乐乐一大早就出发了。它历尽千辛万苦,终于到达了数学森林的入口,它刚要进去,从天而降的两个侍卫阻止了乐乐,侍卫说:“想要进入数学森林就必须回答我们的问题。”乐乐听了这话,很高兴,要知道在童话森林里它可是数一数二的数学高手呀!

  于是乐乐,让侍卫出题,侍卫说:“一个游乐园的门票每张80元,一次购票50张(含50张),可享受8折的团体票优惠价。现在有一个46人的旅游团到游乐园去玩,请问:他们应该怎样买票才划算?”“这道题很简单”。乐乐对侍卫说,又说:“答案是:购买50张团体票可享受8折优惠,那么购买50张团体票的总价等于购买40张单人票的总价(50*80%=40)所以46人的旅游团一次购买50张团体票更划算。”

  乐乐的答案正确吗?侍卫会让它进去吗?请看下一章《勇探零湖》!
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16#
 楼主| 发表于 2016-10-9 00:52:47 | 只看该作者
生活中的数学

  一个星期六的下午,我和妈妈要到千盛百货去购物。临出发时妈妈拿了二张价值五十元的千盛百货购物券,看样子妈妈是想用购物券购物。”妈妈到底清不清楚买的东西有多少元?带一百元的购物券刚合适吗?“妈妈刚准备出门,我的心里就充满了疑惑。

  我们来到了千盛百货,进入了地下超市。首先,妈妈来到散装食品区里买了五元钱的山楂。接着我们买了二元钱的小馒头和十八元钱的酸奶。然后我们又去买了十七元钱的豆腐乳和九元钱的口香糖。最后我们买了五十元的内衣。”超了,超了!“刚买完内衣,妈妈就说买的东西超过了一百元。一开始我还有些不相信:”才买了这一点东西就超了?根本不可能!‘’后来,我们去收银台结账,收银员一算,天呀!和妈妈说的差不多,刚好超了一元。我彻底心服口服了。

  一回到家,我就迫不及待地问妈妈:“妈妈,刚才在超市你怎么算的那么准?能把方法交给我吗?”“嗯,好吧。我可以把方法教给你。”她同意了。妈妈先把那张购物小票给我看,让我看看物品的价格:山楂五元,小馒头二元,酸奶十八元,内衣五十元,豆腐乳十七元,口香糖九元。看完了,妈妈告诉我可以用估算:

  山楂五元——山楂五元

  小馒头二元——小馒头五元

  酸奶十八元——酸奶二十元

  内衣五十元——内衣五十元

  豆腐乳十七元——豆腐乳二十元

  口香糖九元——口香糖十元

  5+5+20+50+20+10=110(元)

  110元>110元。

  “把山楂五元看成五元,价格不变。把小馒头二元看成五元,价格提高三元。把酸奶十八元看成二十元,价格提高二元。把内衣五十元看成五十元,价格不变。把豆腐乳十七元看成二十元,价格提高三元。把口香糖九元看成十元,价格提高一元。把数都变成整十(两个五元相加), 这样一来,在心里就能算出物品的价钱了——

  后来,我学到了估算,对估算有了更深的了解。我知道了估算有许多妙用:不但可以用来估算商品,还可以用来估算字数,面积等。由此看来,估算真是人们名副其实的帮手!
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17#
 楼主| 发表于 2016-10-9 00:52:53 | 只看该作者
校长给我们上数学课   

  “明天林校长给我们班上数学课!大家要积极发言啊!”什么?!校长给我们上课?我没听错吧?校长上课,还真是破天荒头一回呢。

  今天,我起了个大早,读完书以后,就立刻翻箱倒柜地找圆形物体,找啊找终于找到了。找到以后,就一直在为校长上课准备着。

  终于到了快要上课的时候,林校长意外地发给我们一份信,我想:里面一定是图形。我打开,果然是图形。图形要剪拼吗?要讲特征吗?……这些问题一个个地涌上心头。不知不觉,林校长说:“回答问题不要举手,只要站起来就行了。而且,我也会邀请同学起来回答问题,如果你不想回答就说:”我不想回答。“哇!好自由的上课方式啊!突然我感觉林校长不像一位我想象的校长,他是那样的和蔼可亲,平易近人啊!

  上课了!林校长先让我们打开信封,来让我们打开信封,来让我们猜他说的是什么图形。林校长说:”一个平面图形,它的一组对边相等,另一组对边也相等,是四条边组成的。并且这个平面图形有四个直角。“听了之后,我们都迅速地拿出其中一个平面图形,这个平面就是:长方形。接着,我们又讲了几个平面图形的特征,却唯独没有讲圆的特征。因为我们不会。所以这节课学习圆的特征。

  通过讨论,我们知道了许多圆的特点,所以我们都开始在抢答。如果你没有抢到这次回答问题的机会,以后就很难抢到了。通过了同学们一个个的结论和林校长的补充,我们明白了一个又一个的新知识:圆有圆心、直径、半径。经过圆心,并靠在圆周上的一条线段叫直径;从圆心出发在圆周上做一条线段,是圆的半径;一条直径是两条半径,圆规的跨度就是半径……这些知识真是让我大开眼界!

  校长上数学课啦!校长上课就是不一样,这种方法能让我们很快记住这些知识。对吧!
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18#
 楼主| 发表于 2016-10-9 00:52:57 | 只看该作者
一节被中断的数学课 任傅天   

  “任傅天,由你来解答这道题。”老师说,我吓了一跳,“哎呀,老师你今天怎么搞的,怎么把这么难的题让我做,你是不是存心要害我,才把这题让我做呀,你到底要干什么呀!我生气地想着。

  我十分生气,不停地咒骂老师,可是这又有什么用呢?没办法,我只好把那道题先做好再说,我还没开始写我就吓了一跳,”我的老天爷呀,这道题到底怎么回事,连一个给我的条件也没有,我们都没有学过就这样,这真的是小学五年级的书,我看这肯定连初中生也做不出,这是谁出的书,以后如果我知道是谁以后,当天我就到教育局去告状,真是的。“没办法,我只好三十六计走为上计,我拿出草稿本来验算,等了整整5分钟,就差最后一点时,老师显然已经不耐烦了,不由分说就把我给骂了一顿,我刚算好正要说出答案时,别人已经抢先说出答案了,周围的空气似乎都凝结了起来,同学们都用一种像外星人的目光看着我,我低下了头,被老师狠狠的臭骂了一顿,边骂我还边想,去你的老师,伱自己让我答这么难的题,我还没找你算账呢?你倒是太好了呀,好到家了,我还没说答案你就说,你有什么了不起呀就因为你是老师我是学生,别以为自己是老师就有什么了不起,今天你在学校,信不信明天我上教育局告你去,让你吃不了兜着走,我生气地想着,当然这场数学课是上不了了,我被罚到外面去罚站,外面凉风习习,十分的冷,似乎是在嘲笑我这么笨,我的心也凉了大半,都是老师造成的,都怪你,没有你我会这样吗?

  老师,你伤了我的心!
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