云中谁寄锦书来高中抒情作文600字

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云中谁寄锦书来高中抒情作文600字

    玲珑心，花事染。一缕相思，一缕怨；诵诗卷，云水禅。临窗听雨念君安，坐对清风，红巾翠袖，素手添香。谁家女子玲珑心思，又要将这一纸书信寄与谁？
    书信这一在今日略显冷门的词语，怎可知，那是古时富贵人家才可享受的奢侈方式。从前的时光变得慢了，车、马、邮件都慢。是啊！从前慢，可是从前慢的悠游自在，从前慢的洒脱而又温馨。
    云中谁寄锦书来？那是诸葛亮写给儿子的《诫子书》。诸葛亮身为蜀汉宰相，辅助后主鞠躬尽瘁，繁忙之中仍不忘悉心教导，《诫子书》是父亲对儿子的期望和教导；那是傅雷写给儿子的《傅雷家书》，信里，父子俩是父子，也是知音，探讨生活，也探讨艺术。《傅雷家书》慢慢都是对孩子关心爱护与引导鼓励。
    云中谁寄锦书来？那是苏武的《留妻别》，“生当复来归，死当长相思”，想想苏武滞留匈奴十九年的经历，读来让人深感悲伤；那是爱国志士林觉民的《与妻书》，大义凛然、无所畏惧，深厚的情谊，感人至深。
    云中谁寄锦书来？那是宋濂劝勉后生的《送东阳马生序》，用自己的求学经历循循善诱，勉励马生坚持求学，字里行间教导恳切，读来让人如沐春风。
    云中谁寄锦书来？那是卓文君寄给司马相如“闻君有两意，故来相决绝”的刚烈，“愿得一心人，白首不相离”的似水柔情，让司马相如回心转意，至死不离。
    云中谁寄锦书来？那是沈从文给读者耐心的回信，笔法工整，旁征博引。那是老舍给新生作者的评改。细致入微，严谨认真……
    因为我们生活在信息时代，我们不曾体会“烽火连三月，家书抵万金”的珍贵；不曾体会“此后锦书休寄，画楼云雨无凭”的伤感；不曾体会“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的惆怅；更不会体会“雁字回时，月满西楼”的欣喜。
    新媒体沟通方式固然方便快捷，怎抵一张明信片蕴含的满满想念？新媒体有他的便捷，书信也有它的优雅。
    我愿保持一种清欢，等待鱼传尺素、鸿雁传书。
    云中谁寄锦书来？

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范萌萌的作文 指导老师：李海萍   所属学校：新密市实验高级中学