省级获奖课《怎样写好人物的外貌》课堂实录

ljalang

三、畅谈收获，心领神会
让学生小结收获。
四、学以致用，小试牛刀
1、出示图片。
2、习作互评自改，完善习作。
五、课下作业，大显身手
描写班里的一位同学的外貌（100字左右）。
要求：突出同学的特点或性格，不要提及姓名，然后让好朋友猜猜，验证自己写作效果。

附三：学生优秀作品
（课后学生给我发来的邮件，从作品中可见他们反复地进行了修改，对这堂课的写作饶有兴趣、意犹未尽。）
她大大的美丽的眼睛，似两颗水晶葡萄，时刻都流露着顽皮、可爱、聪明劲。（赵薇）
他光头，短眉小眼，平时嘴巴就合得不是很紧，稍微一笑，两颗大门牙就跳出来，配上往前凸的下红唇，充满了喜剧色彩。（葛优）
他长着一张长长的脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一头长发也遮不住那张“马脸”。（李咏）
他戴着卷了舌的“老解放帽”，一身东北农民打扮。他一说话，嘴角往上翘，两只眼珠赶紧配合着翻骨碌起来，活脱脱一副狡黠、傻憨、滑稽的喜剧脸谱。（赵本山）
冲天剑眉威武无比，瞪得跟铜铃一样大的眼睛恶狠狠地盯着，似一道寒光直射前方。嘴唇紧紧的闭着，估计一开口就声如巨雷。满脸的杀气，令人生畏。（张飞）
他有着包青天般黝黑的脸，野猪鬃般的大胡渣布满下巴。眼睛里布满了怒气的血丝，气势猛如虎，让人心寒胆战。（张飞）
他面如黑炭，双目怒视前方，仿佛自己的怒火要将对手烧得体无完肤。浓密的胡须里霸气横溢。那张凶声恶煞的脸给人感觉威风凛凛，勇猛无比。（张飞）