《品德教育批判》阅读感悟

ljalang

《品德教育批判》阅读感悟
《品德教育批判》是西南大学教育学部副教授张正江先生所著。文章收录于《中小学教育》中国人民大学书报资料中心出版，2016年第二期。
文章摘要：人民多把道德教育等同于品德教育。然而，品德教育自身存在许多尚待回答的问题，如，品德有多少种（类）？品德与其他人格品质的区别是什么？品德与恶德的区别是什么？品德的确定性在哪里？各种品德之间是否具有统一性？品德在人们身上是稳定的吗？品德是否具有绝对的道德价值？品德究竟对谁有利？马克思为什么不主张品德教育？品德是否可教？品德教师的专业知识是什么？品德教育存在灌输嫌疑，是一种机械和肤浅的道德教育。应当限制品德教育的适用范围。
这篇文章，我反复读了无数遍。却一直读不懂，究竟要站在一个怎么样的制高点上，才能够掌控住这张关于“品德”的巨型关系网？仅就摘要里边的任何一个小问题进行深入的专研，那都是一片知识的天地。
文章包括三部分的内容。一、品德教育需要回答的问题。二、品德教育存在的缺陷。三、品德教育的价值与适用范围。文章就这三部分，却是分析指出了品德教育的发展现状，也解答了十五个问题。