二年级进行纪律评比。 a.一班得了37面小红旗,二班比一班多18面,二班得了多少面? b.三班比一班少9面,三班得了多少面? ②引导学生画图分析、解答。 a. 37+18=55(面)
答:二班得了55面。 b. 37-9=28(面) 答:三班得了28面。 (2)用加、减法解决连续两个问的实际问题。 ①课件出示教材103页3题。 海洋馆里有13条黄金神仙鱼,花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条,透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
a.花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条? b.你还能提出其他数学问题并解答吗? ②理解题意并解决问题a。 [本题连续的两问是由相关联的用一步计算解决的问题组成的,引导学生连贯地思考,明确解答第二个问题时需要将第一个问题的解答结果作为一个已知条件。花面神仙鱼:13+9=21(条),两种神仙鱼:21+13=34(条)] ③引导学生提出并解决问题b。[例如:透红小丑鱼有多少条?13-8=5(条)]
设计意图:结合教材习题,引导学生在计算过程中进一步理解笔算的方法,并在理解的基础上进一步掌握“求比一个数多(少)几的数”以及连续两个问题的解题方法。 ⊙巩固练习 1.口算。 47-9= 59+5= 20+23= 16-8+20= 90-6= 66+8= 28+14= 28+7-20=
2.用竖式计算。 37+45= 63-19= 91-28-17= 39+24-28= 3.解决问题。 (1)还剩多少个果子没运走?
(2)小黑兔采了多少个蘑菇?
⊙课堂总结 通过本节课的复习,你记住了哪些知识? ⊙布置作业 完成教材103页1题。 板书设计 100以内的加法和减法(二) 1.100以内的加法和减法的笔算。 2.连加、连减和加减混合运算。 3.解决问题。
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