名师工作叙事 我的一天

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从来没有想过把自己一天的工作写下来，但是今天突然心血来潮想把自己工作记录下来。作为特教老师，我的一天在平凡而又充实中度过。

早上七点四十来到学校，简单地吃过早餐，打扫办公室。不一会儿，就在走廊里听到学生的声音，回到教室，安排学生打扫卫生，有人扫地、有人洗抹布、有人擦桌子还有的人擦窗台和柜子，孩子们都很积极的参加劳动。可是不一会见一个孩子拿着抹布擦了两下桌子就扔到水池里，还有的孩子争着抢着擦同一块地方发生争执，向我告状，还有一些孩子坐在椅子上一动不动。十分钟的打扫时间过去了，孩子们迎来了早读，作为班主任的我，早上规定孩子读语文课文，他们翻开书后手指着课本开始读书，只见班长声音响亮地领读，可是孩子们程度相差太大，大多数同学跟不上语速较快的节奏，于是我和班长一起领读，让同学们听得更加清楚。

早读结束开始一天的教学工作，我作为数学老师和班主任担任本班的数学课和生活课。每节上课先告诉学生们我的要求。第一上课不准讲话，第二上课不准下座位，第三上课坐姿要端正。每节课强调规范学生的行为。上课后同学们情况也是花样百出，课堂上有一位青春期躁动的脑瘫儿童，喜欢和老师顶嘴。还有一位从不主动讲话，每天一直在笑的男孩，回答问题时总是捂住自己的脸，还有一位每天低着头对学习不感兴趣的小姑娘和一位从不主动回答问题的小姑娘。特殊儿童必然是特殊的，需要老师面对各种突发的问题。

课间十分钟是不平静的十分钟。这期间也是出现各种意象不到的问题。班里的小霸王总是袭击别人，在你看不到的时候，他会抓住别人的不放甚至还会抓住别人的脖子，用拳头捶打别人的身体，这些每天都会发生到他的身上。还有一名小女生一到下课就躲到厕所里并把厕所的门锁住，自己去厕所经常不带卫生纸，每次上课了还找不到她，我就跑到厕所去叫她出来，她次都是软磨硬泡、威逼利诱之后就把门打开然后搜的一下跑到教室，哐的一声把门锁住。除此之外，还有一名胖姑娘在走廊里情绪激动的时候大声嚷嚷，抱住别人不松手。

两节后的早操更是兵荒马乱的时候，阻止他们站队、下楼、集合是一件全神贯注的事情。看着他们快速的站队，把教室的桌椅摆放整齐，安全的下楼，快速地站在相应的点上、发沙锤着一系列的事情要花费特别长的时间尤其是班里有几名捣乱的学生。做操时候注意孩子的动作和行为，有些学生有叛逆的心思不愿意去沙锤，班主任要及时提醒。最后排着队集合上楼梯回到教室。

放学的时间也是需要注意的时间。中午放学时要让下午不来学校的学生带走书包，拿走衣服。下午发学的时间提醒同学们关窗关门拉窗帘。拿走书包和衣服，摆放桌子和椅子。排队下楼，出校门和爸爸妈妈一起回家。

送走学生心里松了一口气，但是还没有结束，开始新一天的备课。一天的工作结束了，这就是我们每天要做的事情，平凡而又充实。