小学作文教学心得 挥舞妙笔跳芭蕾

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一、引导学生爱上写作
    兴趣是最好的老师，为了让学生爱上写作，辅导老师在社团课程内容编排上做了巧妙的设计，中年级年级以诗歌教学为主，如金波系列，通过诗歌品鉴、自主创作，让学生大胆想象、乐于表达和创作；高年级逐步增加写景、记事、写人、应用文体的指导，引导学生通过留心观察和体会，写出文从字顺的文章来。
二、优秀作品频频发表
    在笔尖芭蕾文学社成长历程中，同学们用发表的文章见证了自己的进步，截止到目前，学生独自发表文章12余篇，由于社团现在已经形成教师善指导，学生乐表达的良好氛围，因此我们每隔一段时间就能收到郑州晚报、河南商报等媒体报刊寄来的采稿通知单，这既是对师生前期努力的见证，又是对后期发展的又一鼓舞。
三、学生提升 教师发展 家长满意
    由于学生接受的是系统的写作指导与培训，因此，学生在写作意识、写作技巧等方面较之以往都有很大的进步与提高。通过两周一次的主题作文训练，学生逐渐从不会写作、要我写作，变为善于写作，乐于表达。在辅导社团孩子的过程中，几位辅导老师也由最初的分文体专项辅导变为涉猎各个文体，通过总结得失，对自己的日常教学也起到了很大的促进作用。经过老师的指导和自己的努力，学生写作水平发生着由量到质的转变，作品频频见报，不仅增加了学生的荣誉感和学好各类学科的自信心，同时提升了家长学校办学质量的满意程度。