第三课《门前有条小溪流》

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教学目标：一：通过欣赏小提琴独奏《苗岭的早晨》，使同学扩大音乐视野，感受乐曲所抒发人们在大自然中欢快愉悦的情绪。
二：指导同学用甜美、欢快的歌声学唱歌曲《门前有条小溪流》。
三：听辨学习西洋乐器介绍：拉弦乐器。
教学重难点：歌唱声音控制
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时： 一：1：常规练习：师生问好、音阶练习
2：发声练习：2/4 1 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — |
ma ha ha ha ha ha ha ha
3：复习歌曲：前课内容。
4：三拍子挥拍练习。
二：新课学习：
1：学唱歌曲《门前有条小溪流》
1）视唱练习：随伴奏学唱歌曲旋律二——三遍
2）学会后，看谱边挥拍边唱旋律。三遍。
2：初听唢呐独奏《苗岭的早晨》感受其情绪与小提琴的独特音色与演奏技巧。
　　　　　　　 小结：
第二课时：一：1：常规练习：师生问好、音阶练习
2：发声练习：2/4 1 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — |
ma ha ha ha ha ha ha ha
3：复习歌曲：前课内容。
4：三拍子挥拍练习。
二：1、复习歌曲，并进行曲歌曲处置（以情绪与歌唱时的声音）
2、欣赏《苗岭的早晨》
1）：略谈乐曲的出处，浅释内容。导入欣赏，再听。
2）：复听时谈谈情绪与乐曲的风格，和唢呐的演奏技巧。
3）：再听可随乐曲哼唱，体验其情绪。
总结本课