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试卷内容预览:
单元测评方案 第六单元测评 一、看图写数。 二、填一填。 1.3个一和1个十组成( )。 2.与19相邻的两个数是( )和( )。 3.15读作( ),二十写作( )。
4.11里面有( )个十和( )个一;20里面有( )个十。 5.14中的“4”在( )位上,表示( )个( );“1”在( )位上,表示( )个( )。
6.找规律填数。 (1) (2) 7.两个加数都是9,它们的和是( )。 8.17和20之间有( )个数。 9.在算式17-10=7中,减数是( )。
10.比10多2的数是( ),比17少3的数是( )。 三、看数画珠子。 11 5 四、猜猜我是谁。
五、直接写得数。 14-4= 12+2= 5+10= 15-4= 2+8+5= 14-10+2= 六、在○里填上“>”“<”或“=”。
10+4○12 10+8○18 15-10○6 7+10○16 12-2+3○15 10+5+2○20 七、在里填上适当的数。
+5=15 12+=14 +3=8 +10=19 2+8+=15 16-6+=12
八、在○里填上“+”或“-”。 15○5○6=4 10○7○5=12 18○6○3=15 19○4○5=10
九、看图列式计算。 1. □○□=□(支) 2. □○□=□(个) 3. □+□=□(条) □+□=□(条)
□-□=□(条) □-□=□(条) 十、解决问题。 1.小熊踢球。 一共要踢多少个球? 2.一盘苹果,红红吃了2个,还剩,盘子里原来有多少个苹果? 3.有17只蝴蝶。
飞走了多少只? 参考答案 一、13 20 15 20 二、1.13 2.18 20 3.十五 20 4.1 1 2 5.个 4 一 十 1 十
6.(1)5 8 (2)19 17 13 7.18 8.2 9.10 10.12 14 三、略 四、17 14 20 16
五、10 14 15 11 15 6 六、> = < > < < 七、10 2 5 9 5 2 八、- - + - - + - -
九、1.10+4=14 2.17-5=12 3.10+3=13 3+10=13 13-3=10
13-10=3 十、1.11+5=16(个) 2.2+8=10(个) 3.17-6=11(只)
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