中班健康活动：小马过河（技能教学）教学设计

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中班健康活动：小马过河（技能教学）教学设计
  执教老师         叶曼
目标要求
1、练习立定跳，练习助跑跨跳，增强下肢的肌力。
2、提高运动中上下肢动作的协调性和灵活性。

教学内容
助跑跨跳过30厘米宽度的距离。

教学准备
1、  黄色丝带拉成的宽为30厘米、40厘米、50厘米的“小河”，围成长方形的场地设置。
2、  各种小玩具4套，20厘米高的小凳若干个，呼啦圈一个，音乐。

教学过程
准备部分教学与练习部分
1、两路纵队进场，听口令进行踏步、稍息、报数。
2、教师带领幼儿在场地中进行走、跑交替热身运动。
3、幼儿成早操队形，在音乐声中跟随教师做头部运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动等准备运动。
4、小马的本领大。
（1）教师：马儿有什么本领？（幼儿回答后）教师：大家到场地中像马儿一样学本领吧。
（2）幼儿分散在操场中自由模仿马进行练习和锻炼，教师巡回指导观察，提醒幼儿注意安全。
5、交流马的本领
（1）教师集中幼儿，请个别幼儿进行小马锻炼的动作示范，教师进行动作要点讲解。
（2）教师带领幼儿学马在场地上变速奔跑锻炼。
6.探索跳过30厘米宽的小河。
（1）幼儿自由尝试跃过小河，感受跳跃的动作。
（2）师生共同分享、交流经验，总结过小河的方法：助跑跨跳。
7.集中练习，重点指导。
（1）教师示范助跑跨跳的动作，并讲解分解动作。
（2）幼儿分散在场地中自由练习助跑跨跳，教师巡视和个别指导。
（3）幼儿分成两个大组，一个一个地进行跨越小河的动作练习。
（4）教师观察助跑跨跳的正确性，鼓励幼儿大胆尝试。
8.游戏：送玩具回家。
（1）介绍游戏的方法，教师示范活动流程。
（2）幼儿分4组，首先一个接一个地进行奔跑、跨越练习，然后进行小马过河取回玩具比赛。
结束部分
9.教师带领幼儿跟随音乐模仿小鱼在场地中自由舞动肢体，放松四肢、腰腹、头衔。
10.教师对活动进行总结，然后带领幼儿离开场地。
听课小结：这一活动主要是练习立定跳，练习助跑跨跳，增强下肢的肌力，叶老师在整个活动的把控都不错，教师在进行动作要点讲解的时候也照顾到了能力较弱的幼儿，幼儿分散在场地中自由练习助跑跨跳，叶老师也能巡视和个别指导。