宝宝班教育笔记：给幼儿多一分钟等待

ljalang

宝宝班教育笔记：给幼儿多一分钟等待
快要到接园时间，我们放律动音乐和小朋友们一起做律动操，看见只有汤皓俊安静地坐自己的位置看着我们跳律动操。
汤皓俊是我们班一个胆子比较小，做事比较慢，对人不信任，。看得出来他也想参加我们的游戏，但是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励她跳，他还是不愿意。怎么办呢？我想再多等他一会，看看他的表现。我边和小朋友游戏边关注着他。当我唱到“一会上一会下，好像快乐的小朋友”故意走到他身边和他亲近亲近、和他抱一抱、对他笑一笑。孩子们也模仿我的动作，相互拥抱。汤皓俊被我们的气氛感染了，经过一次又一次的重复游戏，在我的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起游戏。
对于宝宝班幼儿来说，抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况和老师的交往才短短的几个星期。活动时他不愿意参加，我没有强求他。因为孩子的适应有快有慢。让他有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动她，让他参与活动，让他迈出勇敢的第一步。看着他的进步，我也感到无比的欣慰。