课题：牧童 第2节

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课题：牧童 总课时数：第2节
教学内容：1、综合训练（3）
2、欣赏：鸭子拌嘴
教学目的：通过欣赏《鸭子拌嘴》，让同学感受民间打击乐器运用力度变化所表示的不同情绪。
教学重难点：欣赏《鸭子拌嘴》，感受力度变化。
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习，同前节
二、复习：
1、集体演唱《牧童》。
2、做游戏《走走跳跳》。
三、节奏练习：
师：同学们，老师给大家请来的朋友到了，它是谁？
1、教师拍击节奏，请生猜是谁？
2、请同学拍击，并说说怎样表示强弱？
四、欣赏：鸭子拌嘴
1、导入：同学们，大鸭和小鸭现在在做什么？它们拌起嘴来了，我们一起去听听它们在说什么？
2、初听乐曲。请同学展开联想：说说当时情景怎样？
复听全曲。
3、请一局部同学用乐器表示出强弱，另一局部扮演。
五、大鸭和小鸭回家了，我们也下课吧。（听音乐下课）
板书设计： 大鸭 小鸭
强 弱
课后小记：