研修日志之《教师如何积极有效地与幼儿互动》

ljalang

研修日志之《教师如何积极有效地与幼儿互动》
学习记录
一、幼互动是反映教学质量的核心要素，教师应如何回应幼儿，如何与幼儿互动？
二、教师如何回应幼儿的情绪
三、教师如何回应幼儿的告状行为
四、集体教学中教师如何回应幼儿
教师回应幼儿五部曲
1、觉察幼儿的情绪
2、抚慰幼儿的情绪
3、同理的倾听和确认孩子情绪
4、帮助幼儿用语言描述情绪
5、与孩子商讨解决之道
通过今天丁园长的讲座让我们更进一步地了解了，良好的师幼互动及同伴之间的互动关系，有着无可替代的意义，让幼儿在集体生活中感到温暖，感受大家庭带给孩子们的快乐，心情愉悦，形成安全感、信赖感，在良好的师幼互动中幼儿会很健康的成长，愉快的学习一日生活带给孩子们的乐趣，同时教师在反思中逐渐提高自己，达到自身主体的不断发展和提高，从而实现师生双方在师幼互动中主体的积极建构和发展，这样更加有利于我们实践《指南》贯彻和落实《指南》。