《小男生杜歌飞》读后感想读书体会

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小男生杜歌飞读后感

　　这个假期，我阅读了一本《小男孩杜歌飞》，我的感想很深。

　　这本书里面有许多闪光细节。这些细节里面散发着女作家对童心的爱护。同时，这本书，也是帮助孩子脱离”亲子阅读“，走向”独立阅读“的桥梁书。

　　杜歌飞今年七岁。一开始，他不喜欢上学，因为他担心学校不教玩玩具，不教做游戏，下午三点半没有点心和果冻吃，他还担心学校没有像幼儿园的李老师那么漂亮的老师；他喜欢穿着一条带有背带的牛仔裤，上面大大小小的兜儿加起来有八九个呢！吃的、玩的，都可以装在里面；杜歌飞不喜欢唱歌，但他喜欢武术，爱看马戏，崇拜体育老师——丁老师，喜欢摸丁老师的胳膊上小球球般的肌肉；他总是热心帮助老师和同学做事，但他经常闹笑话；他很聪明、机智、爱回答老师问题、爱护小动物，给灾区的小学捐的书最多……

　　杜歌飞的理想是：长大了当一名红鼻子小丑。这个理想有一点特别。

　　我希望我的理想能现实一点，当一名优秀的英语翻译，能够发挥自己的特长，把更多国外先进的知识引进到我们国家，让我们国家的经济更强大，人们生活地更加幸福美满。

　　《小男孩杜歌飞》让我看到 了一个有着不同寻常思想的普通的孩子，让我觉得只要有梦想，一切都是那么美好！

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小男生杜歌飞读后感     何琦  

　　有这么一个男生，他只有7岁，充满着天真、淘气与可爱。他虽然年龄很小，但就知道帮助别人，他就是杜歌飞。

　　《小男生杜歌飞》写了杜歌飞从开学到元旦之间的一些故事，他总是热心帮助老师和同学，但经常闹笑话：开学第一天，老师叫杜歌飞搬书，因为前一天下了雨，地上很潮湿，加上杜歌飞搬的书有多又重，他在搬书的时候，不小心摔了一跤，书撒了一地，有几本还掉到水塘里了。杜歌飞看到这样的情景，吓坏了，不知所措，就蹲在地上哭了起来。同学们都纷纷去告诉了老师，老师得知后，就来到杜歌飞身边，蹲下身子，把正在哭泣的杜歌飞扶了起来，然后去捡掉在地上的书。杜歌飞看到老师的举动，停止了哭泣，跟着老师也把地上的书捡起来。

　　回到教室后，老师问同学们，杜歌飞帮助大家搬书，是不是应该的得到表扬？同学们都说应该。

　　还有一次，老师让他去拿挂图，他在回教室的路上，看见两个高年级学生在搬东西，他就走过去帮忙了。当他回到教室的时候，”小眼镜“发现手上没有挂图，就问他挂图在哪里？杜歌飞看看左手，再看看右手，发现挂图不见了。于是他和同学们在操场上找挂图，一直到下课了都没找到。

　　刚巧，这个时候校长走了过来，校长问他们在干什么。他们说找挂图。校长得知事情经过的时候，帮杜歌飞分析了下，也觉得挂图在操场上。不久，有两个高年级的学生找到了校长，在垫子下面发现了一张挂图。杜歌飞这才松了口气。

　　他就是杜歌飞，一个既天真又可爱，总想帮助别人却总是闹笑话的这么一个人，在善良的道路上，努力学习，将会越走越好！