教师随笔 追梦的路上，有你有我有他 —《叫我第一名》观后感

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千万别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作或玩耍或是谈恋爱。

——题记

看这部电影，有两处让我潸然泪下。一处是校长把布莱德请上台，当众让布莱德说明病情；一处是布莱德第三次面试失败，坐在车里无助地哭泣。

第一处是因为感动，麦尔校长不着痕迹的教育艺术和他对自己学生缺陷的尊重。第二处是因为坚持，布莱德为了梦想的不懈坚持，甚至面试时遭到上课不能发出怪声的无理要求。

而这部影片带给我最大的触动，是布莱德追梦路上得到的爱和支持。这里有妈妈的不停鼓励，有像麦尔校长一样的人们的支持，更有布莱德自己的永不放弃。

一、坚持梦想，永不言弃

布莱德从六岁起，就开始和妥瑞症为伴，紧张和有压力时抽动得更厉害，怪叫也更频繁。而这个伙伴似乎不是那么友好，无药可治。

上课时，他的行为被老师认为是耍宝，觉得他故意捣乱。平日里，父亲觉得他能控制这种行为而不自控，对他的耐心早已消耗殆尽。社会上，看电影他会被撵出来，打棒球的权利也不能每次都真正享受。

在这样的环境下，布莱德却从未放弃过梦想，从未放弃过自己。他乐观，觉得自己的怪叫和正常人的打喷嚏一样；他自信，对自己教学的天赋深信不疑并为之坚持；他坦然，从来不把自己的病症当作自卑的资本；他豁达，把自己的残疾当作终身的良友，感谢它为自己带来的种种磨砺……

别人多少次的否定，别人多么异样的眼神，别人多么无情的嘲讽，都改变不了他当教师的初衷，更改变不了他为之坚持的底色。他不放弃梦想，不放弃自我，终于让梦想开花，让生命丰盈。

二、爱和激励同行

让布莱德不断坚持的，还有一个人——那就是布莱德的母亲。

这个离异的女人，却给了布莱德完整的爱。布莱德的父亲从他小时候就不能接受他的不完美，不理解他的行为，更不用说去鼓励他，支持他。父亲永远不懂他的乐观，的确如此。

而母亲却不一样，她带布莱德去图书馆找答案，带布莱德去互助协会，甚至带布莱德挑战权威。她爱自己的孩子，接受孩子的不完整；她鼓励自己的孩子，激励孩子在追梦的路上不轻言放弃；她相信自己的孩子，坚信孩子在教育上有自己的独特之处……

一次次的否定，一次次的嘲讽，一次次的质疑，布莱德都有母亲的鼓励和陪伴。所以，他面试成功后，比他还高兴的人，是母亲。这个实际上比他要忍受更多的人，而她从未提过，只是默默地在布莱德的成长历程中，奉献着，坚守着。

三、唤醒梦想，教育的美

让布莱德坚持教师梦的，不得不提麦尔校长，这个改变布莱德一生的人。

音乐会结束后校长的一番举动，让我潸然泪下。感动，为校长的行为，也为全校师生的理解。那一刻，真心替布莱德高兴！是的，多么神奇，有时候一句话，就能开启一个人新的生命旅程。教育，就是这么妙不可言！

而那些一直认为布莱德上课是故意捣乱，甚至把他轰出教室的老师们，也让布莱德从中受益：不要成为那样的老师。于他而言，是另一种收获，是自己教育的启发之处。

教育就是这样，有时候不需要大吼大叫式的说教，有时候也不需要苦口婆心的诱导，只需要从学生的自身实际出发，就能收到教育的效果。麦尔校长的一番话，朴实却让我感动，让我看到了教育的美妙。

最后的最后，布莱德实现了一系列的梦想，我的心情是喜悦的。当然，更让我感动的是，他对梦想的坚持，以及永不言弃的品性。

布莱德是幸运的，因为追梦的路上，有自我的坚持，有母亲的激励，还有麦尔校长们的支持。

这就是教育的最高境界——家校合力，再加上自我的觉醒。