教育反思 你见过作弊——评潢川某高中“泼墨”事件

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作为老师的你，一定监考过，那么我问你，你没见过学生作弊吗？我想你的答案一定是见过的。

最近我省潢川县某高中女生因作弊被监考老师抓获，被该高中女生泼墨和抓伤。事后监考老师的亲人又暴力相向，剧情反转。整个事件闹得沸沸扬扬，我相信公安机关一定会给出一个合情合理的判罚的，管他爸是谁呢，谁没个关系呢，是不是？

这件事似乎距离我们很远，我们并不关心最终结果是什么。等知道结果了，也就是在自己满意或者不满意的基础上唠叨两句而已，又改变不了什么。但是我相信在每个人心中都已经有了自己的判定了，各位教师，更为强烈，对不对。

或许你是认为现在的学生怎么那么不尊师重道。我想说不要那么夸张，一次考试而已，一个学生而已，又不是每次考试，也不是每个学生都向监考老师泼墨了啊，如果真有这么一天，你还当老师吗？反正我不当了。

或许你会说，现在学生的爹是谁，当老师的都得知道，可不敢惹了不好惹的人。我想说，前半句是对的，了解孩子的家庭状况是必须的，这样可以更好的了解学生的心理状况。但是后半句就不对了，当老师的不在于惹谁不惹谁的事，只在于学生要不要归教师教的事，只管教好就行。一个学生不让教师教，还是学生吗？显然不是的。当然你我也不是他的老师，还管他学习、考试吗？如果管的话，我只能说，你精力真的旺盛，学习的孩子那么多，你管的过来吗？

或许你会说，作为一个知识分子的家属，怎么一点素养都没有呢，居然还动手。我想说，没发生你身上，发生到你身上，你老公等家人难道不想动手吗？一定会有冲动的。只是这位家属并没有压抑住自己内心的怒火而已，但他一定也会受到法律的惩罚的。毕竟作为的是一个成年人嘛。

那么，该我说了！还是开头问的那个问题，你没见过学生作弊吗？既然都见过，那么在学生作弊的时候你是怎么做的呢？没有被泼墨吧！你管教的这个学生家长可能比派出所的副局长还厉害吧！

对！这就是我想表达的，事情的关键在于监考的教师并没有较为好的处理学生的作弊行为，该教师的教育机智是不够的。这样的情况，你在屡次提醒未果的情况下，完全没有必要强行的和作弊学生去对抗。

首先这位学生是在考试，在场不止这一位学生，因为一个学生的强烈反应影响到大部分学生，这不值得。其次这位学生在作弊，为何作弊？是想考一个理想的分数，我想着远比毫无上进心的学生强吧？最后，作为监考教师也并不是他的班主任，该学生的心理状况你有何把握呢？

所以这样的情况，我相信大多数教师都会记录下这位学生的座位号和姓名，上报教导处和其班主任处，在考试后再家校合力对其进行批评教育，端正考试观即可。这样既在考试中提醒了考生的考场纪律，在考试后又做了相应的惩罚和教育，还会出现这么强烈的对抗吗？

在这里，我再说说“考试”。百度百科上说“考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。”定义并不长，作为教师的你知道吗？你所教育的孩子知道吗？

是的！学生、教师躲不过考试，一提到考试压力山大的并不只有学生，教师也是一样。因为现在可悲的教育现状就是这样，一场或几场考试就是评定一个学生、一个教师是否优秀的标准。殊不知，考试只是知识水平的鉴定而已啊！

如果成绩只作为检验学生在课堂上获得了多少知识，而不是衡量一个人的优劣的时候，考试作弊所引发的后果远比考试分数低来的更残酷的时候，试问学生还会冒险去作弊吗？考试检测自己是否掌握住了知识点，然后有针对性的进行学习，学生自己也就重视考试了，这样考试才有意义，而不是一个冰冷冷的分数。

教师也是一样的无奈！这也就造就了教师和学生双双成为了造分工具，有的教师希望学生分数考高一点，自己能够成为学校的“佼佼者”，不惜对学生做一些不正确的引导。这才是教育莫大的悲哀啊！

所以这个事件并不是某一个人的错，而是令人深省的、令国家教育体制深究的事。不从根本上去改变，我相信会有也必然会有第二个“泼墨”学生的出现，更甚者有“泼墨”教师出现的可能。

我并不希望，师生辛辛苦苦经过各种磨砺建立的良好师生关系，再因为纸面上的一个冷冰冰的分数给一下子击碎了。

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铁三官庙小学  郭印