《从评审规则谈中学生科技创新的思路》培训记录

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《从评审规则谈中学生科技创新的思路》培训记录
主讲人——三亚一中  钟进清
        为了让更多的老师了解和学习中小学科技创新大赛的方法和思路，学校组织全体教师进行了本次培训，钟进清老师结合自身经验和实例，进行了通俗易懂的讲解。摘要如下：
一、中学科技创新的原则
符合“三自”原则：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写
符合“三性”原则：科学性、新颖性、实用性
二、要求
1.做前“查新”。
利用百度、淘宝、中国专利网、中国设计网等网站查新。条件允许，还可以查找各种期刊。
2.创新的角度。
从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行改进和突破。
3.完整的计划。
指导老师必须制定一套完整的计划。按计划完成每一阶的段的任务，真实记录所做的工作。
三、社会类
1.挖掘地方资源。
研究的课题具有地方特色，题目宜小不宜大。例如三亚河污染的治理、抱坡岭生态修复、三亚湾直升机旅游、三亚回民的宗教信仰、饮食、服饰等研究、三亚“双城、双修”。
2.完整的计划。
指导老师必须制定一套完整的计划，要求学生按计划完成每一阶的段的任务，真实记录所做的工作。记录的方式有照相、视频、笔记、录音、调查问卷、学生个人体会、活动日记等。
      本次培训，对我的触动很大，在接下来的日常生活中，我一定细心观察，寻找新的课题。