小学校本课程期末汇报总结 “开心种植”期末汇报

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2016年3月，走进春暖花开的日子！绿意盎然无限好，开心种植迈出了轻快地脚步！我们将从以下几方面进行汇报：
一、课程的内容（本学期是从哪几个方面开展的，设计意图等）：
（一）、搜集各类瓶子、设计制作花瓶
设计意图：
     各种漂亮种植花瓶的手工diy的过程，既培养孩子动手动脑的能力,培养孩子的想象力和创造力,又养成孩子从小勤俭节约的的行为习惯,树立起珍爱自然资源的优良品质。
（二）、种植一些植物，感受生命的可贵
设计意图：
     学生和植物打交道，悉心呵护它们，可以让学生们更近距离地接触大自然，感知生命。培养孩子从小对于生命的一种关注，让他们体验这种生命慢慢成长的过程，珍爱生命。
（三）、观察、记录植物的青春年华
设计意图：
    让孩子们在观察、实验、动手操作中萌发创作灵感，培养学生们的创新精神。
二、课程的具体实施（如何做的）
（一）、开学初，根据季节特点、学生情况、课程要求，积极制定课程纲要。
（二）、通过网购、查阅资料，师生积极准备相关材料（丙烯颜料、）；课堂上，通过课件、教师示范、学生互助、制作花瓶。
（三）、在教师的指导下，结合学校的想象力课程，自主制作花瓶，并进行装饰。
（四）、教师积极购买种子，尝试种植；将部分种子发给学生，让学生去积极种植；学生在教师的带动下，自行购买种子、土壤等，或者通过移植、种植植物，细心呵护，陪伴成长。
（五）、在种植过程中，积极用照片、文字记录植物每一个阶段的成长；孩子积极发在米学网上进行展示，并以小报的形式写下自己的感受。
（六）、学习过程中在班级进行展示、总结，学生之间进行互动交流，介绍种植方法，分享种植经验。

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三、评价及教学效果
学期末，我们对课程进行了如下几方面的评价：





   时间在开心学习、种植中飞逝而去，一学期的“开心种植”，让同学们有了一些收获。
     回顾我们的课堂，我们的学生学会了diy花瓶的几种做法，如用丙烯颜料打造各种造型的漂亮花瓶；用折纸装饰花瓶；用饮料瓶做成各式各样的花瓶。在种植的过程中，我们还对植物的成长做了详细的记录，孩子们做成了色彩缤纷的小报，记录植物的灿烂的年华，也为自己的生活添加了丰富的乐趣！
    我们不仅高质量的完成了课程内容，并积极参加学校艺术节“多彩课程秀”的演出，孩子们的精彩表现及课程活动的开展得到家长的好评。
四、存在的问题及思考
在开设过程中，也存在以下问题：
1、3月份，天气渐暖，适合种植，但是种子的发芽率极低，土壤的质量要求较高，难以寻找！
2、种子易购，但是发芽、开花周期过长，导致到6月中旬，开花的植物不多，大部分植物只是在呵护中，缓缓地发芽。
3、我们把课堂的主力仍放在了DIY花瓶上，让孩子准备了各类塑料瓶及易拉罐，因为一些瓶子的材质问题，作品在呈现过程中有了一定的困难，很难用剪刀勾勒曲线。
我们认为可以这样做：
1、教师查阅更多种植资料，改进教学设计，让课堂可有趣！
2、师生共同搜集相关月份的容易成活的植物、能在学期内开花的植物，提高种植的乐趣！
3、请教一些种植专家，走进课堂，给予专业指导！
3、能够有一片小花园让其他孩子见证一些植物的发芽、成长的过程，课程价值会得到更大的体现。
校本课程的一路陪伴，我们的孩子们且种且开心！