第二十三课 剪纸人物(第八册)

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第二十三课 剪纸人物
教学目的：
1．学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。
2．培养同学耐心细致的工作作风和发明精神。
3．教育同学热爱祖国的民间艺术。
教学重点与难点：剪纸的技巧。
教学准备：
1、剪纸人物范作。
2．幻灯。
3．彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。
教学过程 ：
一、谈话，引入课题。
剪纸是我国保守的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间保守手工艺品之一，它被广泛应用于人们的日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表示形式。它有着非常悠久的历史。从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。
二、欣赏，分析剪法。
1．打开教材，安排同学带着问题自学：这些剪纸人物好看吗?剪的方法是一样的吗?
2．同学回答上述问题之后，教师引导同学进行欣赏、分析。这些剪纸人物具有独特的装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合。刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。教师结合课前剪好的范作分析这些方法的处置和运用，使同学了解得更加清楚明白。 三、示范，学习剪法。
教师一边讲解一边示范剪法。
1．轻轻地、简洁而概括地描出草图(反面更好)；
2．处置剪刻方法。要注意剪纸的整体性，千万不能散落。教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必需让每一个同学明白这一点。
3．选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴，粘贴时浆糊不能太多，而且要相当的耐心细致。
四、练习，尝试剪法。
要求同学按步骤进行：大胆构思，轻描图样，精心剪刻，小心粘贴。(板书)
教师巡视指导。