苏教版小学六年级下册音乐期末试卷

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一、填空题。  

1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是田汉 作词，聂耳 作曲。  

2、《同一首歌》可以分成二 个乐段，在演唱时，一乐段要唱得亲切抒情 ，另一乐段则用热情激动 的情绪演唱。

   3、歌曲的演唱形式可以分为独唱 、重唱 、合唱 等形式。

4、秧歌 是我国的一种民间歌舞，一般用十字 步子表演。

5、我国的民歌按体裁可分为号子 、山歌 、小调 。

6、藏族同胞大多生活在辽阔的草原上，他们的民歌也多具有气息宽广 、音调高亢 、 优美嘹亮 的特点。  

7、音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声，他向全世界宣告：“波兰不会亡 ”。  

9、京剧 被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。

10、安徽著名的剧种是黄梅戏 。你熟悉的黄梅戏歌曲有《天仙配》 。

11、口琴的音阶分为低音区 、中音区 、高音区 。

  12、你熟悉的西洋乐器有钢琴 、小提琴 ；你熟悉的民族乐器有二胡 、古筝 。

  13、本册课本中你喜爱的音乐家是              、              ；你最喜爱的歌曲有                 、             。（自由填写）  

15、按歌词提示写出歌曲名。  ① “雷锋叔叔话在我们心间，他是我们的好榜样”。 歌曲名是：《我们要做雷锋式的好少年》  ③ “树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”。 歌曲名是《天仙配》或《夫妻双双把家还》

3、《歌唱二小放牛郎》是一首（  C  ）。  

A、抒情歌曲    B、汉族民歌     C、叙事歌曲    D、满族民歌

5、《二泉映月》是一首（ A ）。  

A、二胡独奏曲   B、民乐合奏曲    C、钢琴独奏曲  D、小提琴独奏曲

6、音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”的音乐家是（  C  ）。

A、威尔弟    B、舒伯特    C、肖邦    D海顿

8、《凤阳花鼓》是（  C  ）。  

A、陕西民族    B、江苏民歌    C、安徽民歌    D、山东民歌

9、《茉莉花》是一首（  A  ），不仅家喻户晓，而且扬名海内外。   

A、小调民歌    B、山歌    C、号子    D、四川民歌

11、被誉为“歌曲之王”的音乐家是（  A  ）。

A、舒伯特    B、德沃扎克    C、柴科夫斯基    D、莫扎特

12、在新疆的民族歌舞中，（  C  ）是常用的伴奏乐器。  

A、竖笛    B、口琴     C、手鼓    D、令罗  

13、“瞎子阿炳”是我国的民间音乐家，他原名叫（  A  ）。  

A、华颜钧     B、华君武    C、刘六华    D、黄自

14、乐曲《阿细跳月》采用的是（  C  ）民间音调素材。

A、汉族    B、白族    C、彝族    D、傣族

15、《盼红军》是一首（  B  ）。

A、青海民歌    B、四川民歌    C、山西民歌    D江苏民歌  

三、判断题  

1、阿炳是江苏太湖人，是我国的民间音乐家。（ × ）（江苏无锡人）

3、肖邦是伟大的德国音乐家。（ × ）（波兰音乐家）  

6、通俗歌曲的歌词通俗易懂，贴近生活，演唱不拘一格。（ √ ）   

一、      填空  

1、一个升号调的“do”在高音谱表的第   二   线上。

2、《听妈妈讲那过去的事情》是一首   叙事   歌曲。

3、柴可夫斯基是  俄罗斯  国作曲家。

8、贝多芬是伟大的  德  国作曲家，我们欣赏过的作品有  《欢乐颂》  、  《致爱丽丝》  。

10、冼星海是我国音乐家，这学期我们竖笛吹奏了他的作品是  《二月里来》  。

二、      判断  

5、马头琴是蒙古族乐器。                    （ √ ）

6、贝多芬被人们称为“音乐神童”。           （ ╳ ）  

7、《二月里来》是聂耳的作品。               （ ╳ ）

8、民歌一般可分为山歌、小调、号子。        （ √ ）      

六年级音乐复习题 基础知识  1、《歌唱祖国》是一首由  王莘作词作曲的  合唱  歌曲，体裁是 进行曲 ，速度是 中速 ，情绪是雄壮有力的。技能题  从①、②、③中选择适当的音乐片断填入空白小节，使旋律通顺流畅。 1＝ F  1 3  5 | 6 6 5 | 4  3  2 5 | 3 ─ |1 3  5 | 6 6 5 |（4  3  2 5 | 1 －） ║  ①、4  3  2 5 | 1─ ║②、3  2  3 4| 5 ─ ║③ 3  2  1 7 | 6 ─ ║ (二)在（   ）里填上适当的音，使旋律通顺流畅。  （1）2/4  3 5  6 1 | 5  5  |  2 3  5 6 | ( 3  3  ) | 1 2  3 5 | 2 2 |    6 1  2 3 |( 1  1  ) ║  （2）2/4  5 6  5 6 | 5 6   5|5 1  6 5 | 5 3  | ( 23 23 | 23 2)| 2 5  3 2 | 1 ─║  (3) 2/4  6  6 | 5  5 | 4 4| 3 ─ | 5 5 | (4 4  |3  3 )| 2 ─ | 4  4 | 3  3 | (2  2 | 1  － )║  （4）2/4  1234 5 5 | 2345 6 6 | ( 3456  7 7 | 4567 1 1   )| 1765 4 4  | 7654 3 3| ( 6543  2 2 )|  5432  10 ║   (三)为下面的旋律画旋律线。  5 6  5 3 | 5 6  5 3 | 5 6  7 1 | 2 1  7 6 | 5 4  3 2  | 1 ─║