十一课 我们的学校

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十一课 我们的学校
教材分析
重点：练习用线条来表示房子和树。
难点：抓住学校的特征。
教学目标
画一张自身学校特征的画。
学习用线条来表示物象。
进一步增强热爱自身学校的思想感情。
（三）教学过程
（一）引题谈话
喜欢自身的学校吗？你了解我们学校的概况吗？
教师简介学校情况。
（二）请同学说说最喜欢哪一个角落？
花坛：很多美丽的花。
操场：很多同学在活动。
水池：有曲桥，睡莲和假山。
教学楼：上课的地方。
……
从不同的角度观察
俯视：从教学楼上往下看，能看到什么？
仰视：从下往上看，能看到怎么样的风景？
平视：从外往里看，有远近的景色，从里往外看，能看到不同的风景。
画
从整体到局部
先用简单，概括的线画出大形。
可以画一个角落，也可以画全景。
涂色。
同学作业
到学校选择自身最喜欢的一个地方进行写生。