幼儿园教育心得 常规培养之---排排队

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常规活动是幼儿一日生活中最基本的组成部分，良好的常规习惯是开展其他活动的基础与保障。但是对于我这个新手老师来说，常规培养是比较头疼的问题。尽管很用心，也会采用一些小奖励，可还是收效甚微。我就一直在反思自己方法也许出了问题。慢慢的，我发现在常规培养中，如果采用一些趣味性的游戏方法，在快乐的互动情境中，让孩子由被动变主动，快乐地掌握常规。
     在愉快的氛围中培养幼儿良好的排队习惯。
     户外活动排队的时候，班级队伍总是站不直，孩子们喜欢推来推去的。针对这种情况，我利用小班孩子爱模仿的特点，开展了一个儿歌游戏。我先念了一首改编了的小儿歌：糖葫芦宝宝，甜又直，一串一串真漂亮，哪串糖葫芦宝宝最好吃，栗子老师先来尝一尝。念完儿歌后，我就去摸一摸站好的小朋友的头，假装舔一舔他说，“这串糖葫芦宝宝可真好，串的又直味又甜。由此以来，被表扬的孩子站的更直了，而没有站好的孩子也跟着赶紧站好了。
    当常规不再是枯燥的说教，而是有趣的游戏，小朋友会更愿意主动参与其中的。