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今天来到如皋市实验学校的联盟学校——东陈镇东陈小学。这是一所地处城郊不远地区的乡镇中心小学,车程20分钟。还没进校门,我们一行人就打趣说看到了接地气的学校。之所以这么说,主要还是因为我们都来自农村地区,前几天看的学校都是各种高大上,给我们可望不可及的感觉,而这种乡镇学校让我们倍感亲切。
深入学校之后我们发现,这所看似“淳朴”的乡镇小学有着科学的管理模式,从细处着眼,从易处着点,从小处着手,从实处着力,这是今天观摩东陈小学数学趣味活动之后的最大感受。观摩的是一年级的趣味数学活动《讲数学故事》和三年级的《巧算24点》,采取的都是以年级为单位开展活动。这所学校是小班化教学,班额在30——40人之间,所以参加活动的学生不多,可是氛围很热烈,学生的参与率很高。这不禁让我们反思,在日常的教学工作中,与其集全校之力搞大规模的教学展示,劳心劳力,全民动员之后真正参与展示或比赛的不过寥寥几人,这样就不如东陈小学一般分年级组或学科组开展小范围的研讨,如此一来形式可以多样,参与到主体活动的人更多,展示的机会多,提高的机会就也多,师生的身心都能获得长足发展。
下午观摩了四年级学生的十岁成长仪式,用佘校长的话说“活动有点土气”,我们看中的恰恰就是这份“土气”,日常的活动不需耗费太多金钱去追求一些表面的东西,只要活动设计的精彩,照样深入人心。这是一次德育教育活动,育人为本,德育先行,再高的学识也抵不住恶劣的品性。学校要重视德育活动不只在嘴上纸上,更要依托课堂、活动,渗入到教育工作的每个细节。观摩了东陈小学的十岁成长仪式,为校长的用心赞叹,为家长的真诚唏嘘,为孩子的拥抱落泪。精彩的活动感动心灵,相信学校这样的德育活动影响的是孩子成长的方向,讲在他们年幼的心灵上刻下重重的一笔,多年以后回忆起来,或许留下的不仅仅是感动。以生命影响生命,把住育人的脉搏,唱响德育的华章!
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