巧设教学情境 提高教学效率

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展现。这是美术老师创设的美丽情境。在美术课堂教学中，创设优美的教学情境，可以激发同学的学习热情，也可协助解决教学中有重点、难点，同时也拨动同学的心弦，加深认识，在情境中感知、认识、理解、训练，利于导行。所以我在美术教学中根据不同的教学内容，采用不同的教学形式。不会跟着一个模式走。
如常用游戏情境、音乐情境、谜语情境、故事情境等进行精心设计，课的开头和活动部位。在二年级美术《三原色》一课中，开始我以童话情境引入课题，让同学很快融入在氛围之中，一同与卡通人进行对话（当然童话是师扮演）。在活动项目中让同学以魔术师进行探索，激发了同学的学习兴趣，同学感到好奇、新颖。在体验中让同学以设计师的角色进行创设彩色树，同学大胆创新，勇跃参与。总之，通过情境的创设，使同学在整堂课中都能处在愉快、兴奋之中。