|
步入云南师范大学附属小学的校园,就被它浓浓的文化所吸引,它的一草一木都在向我讲述这所学校的办学理念——好好做个人;每一面墙壁、每一个版块,都彰显了附小的文化内涵。用爱和责任在工作,为学生充分、全面、终身发展创造条件,学校以育人为本,教师以敬业为荣,学生以成才为志。我欣赏这样的学校,更钦佩这样实实在在的办学理念,这样的校园,我深深的爱戴。
北师大附小的有效课堂教学,也让我收获颇多,让我进一步明白了教师必须树立先进的教学理念,要丰富个人知识储备,更要做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长。
有效课堂教学的实施要做到:教学的目标要有效,课堂的组织要有效,课后的练习要有效,教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。课堂上灵活的应变能力,熟练的驾驭能力,炉火纯青的教育艺术,都有赖于教学各方面持之以恒的锻练。从这次活动中,我深深感受到:教学是一门艺术,要有效教学、提高学生素养需要教师课后多下功夫,提高教师自身的素养,教师要下苦功钻研教材,才能上出好课。
|
|