第七册《奇怪的梦》优秀教案

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教学目标：
1、引导同学在叙述梦境、表示梦境的过程中，了解梦是实际生活的特殊继续，是人脑活动的特殊形式。
2、通过启发回忆和想像，诱导同学用美术语言来表达自身的“梦中故事”，挖掘发明的潜能，抒发自身的情感。
3、激发同学热爱科学、远离迷信的情感。
教学准备：绘画工具，图片。
教学重点：引导同学回忆和梳理自身的梦境，进行大胆奇特的想像、幻想和发明。
教学难点：如何让同学进入梦的感觉和体验，并通过美术活动，利用色彩和构图，来表达自身的感受，作品新颖、生动，富有艺术美感。
教学过程：
一、引入新课。
创设梦的情境，让同学从图片加上音乐和自身的幻想进入梦境。
二、回忆表述梦。
讨论：你曾经做过哪些奇怪的梦，它给你留下了怎样的印象？
表述：把你梦中最精彩的片段说给同学们听。
三、欣赏作品。
欣赏大师和同学的作品，加深同学对梦的独特的感受，并引导他们进一步了解范作的表示手法。主要引导同学从作品的构思和色彩上讨论。
四、构思创作。
1、梦的构图。
2、梦的色彩。
五、同学绘画。
用创新的思维，画出最奇异的梦吧。教师相机指导。
六、课堂小结。
同学作业点评。结合同学自身的讲述的创作意图。