高一学知识懂逃生—探究电梯安全知识及逃生方法

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附录四
互评
对潘玉凤的评价：
蔡佳慧：潘玉凤是我们的组长，为此次课题研究付出的很多，非常的努力，尽职尽责。每进行到下一步都亲自告诉我们的每个组员，与同学之间的关系融洽，办事效率相当高，领导能力强，说做就做，处理事情果断冷静，是一位很有风范的好组长。
唐声溶：作为我们的组长，在此次的课题研究中挑起大梁。非常尽责，从一开始的选定课题到领导我们组员进行学习研究，再到最后课题结题，都可以看出组长是一个很有能力的人。
丁华：她为人和善，同时也是我们的组长，在这期间，我有很多不会的地方，她手把手的教我，没有一句怨言，我觉得她是一个很尽责的人。
吴诚涛：潘玉凤是我们的组长，为此次课题研究付出的努力比所有人都多，非常的努力，尽职尽责。每进行到下一步都亲自告诉我们的每个组员，与同学之间的关系融洽，办事效率高，很有责任心，不催促组员，鼓励组员，是个完美的人。
赵庆祥：潘玉凤是我们小组的组长，在本次活动中有着举足轻重的作用。包括联系组员，分配任务，检查小组成员上传的文档资料等等。在我看来潘玉凤具有很强的责任感，极高的动手能力和沟通能力，总能完成布置下的任务，是一个尽职尽责的组长。
符华箐：潘玉凤身为组长非常尽职尽责，当我们遇到困难时她能够及时的找到解决方法并与我们沟通。
曾爱：她是我们的队长活也比较重但都是自己去完成不会一直拖拉任务，对队友也很负责。
谢星宇：作为组长，她身担重任，但是却毫无怨言，这个组长她当之无愧。

对丁华的评价：
潘玉凤：按时完成任务，不懂的也积极问。
蔡佳慧：是一个乐观开朗的女生，做事坚持不懈，不懂的会不停的问不停的学，集体观念很强，能够协调、配合组员完成各项任务，表现得很好。
唐声溶：性格活泼开朗，能说能干，为人大方，关心别人。是一个乐观开朗的女生，做事情非常认真，服从命令。
吴诚涛：是一个乐观开朗的女生，做事坚持不懈，不懂的会不停的问不停的学，集体观念很强，能够协调、配合组员完成各项任务，表现得很好。
赵庆祥：是个性格开朗，热情活泼，好学的女孩。
符华箐：丁华能够即完成每项任务，而且乐于帮助其他组员，遇到不懂得能问。
曾爱：有认真的态度交代的事情也不马虎。
谢星宇：大大咧咧却乐于助人，工作上遇到困难她肯定会来帮忙。

对唐声溶的评价：
潘玉凤：不拖沓，是我们组的小太阳。
蔡佳慧：是一个很个性的女生，创新能力强，点子也特别多，在这次的课题研究中想了很多的办法为我们解决了不少的难题，是一个不可多得的好学生。
丁华：性格是很好的一个人，也是一个能说能干，做事认真的人，跟她相处总是觉得很轻松，很愉快，为人大方也很懂得照顾别人。
吴诚涛：创新能力强，喜欢探讨，新点子多，热情开朗。
赵庆祥：小组成员，在本次活动中认真完成组长布置的任务，对工作认真负责，而且乐于助人，在我遇到问题的时候能够帮助我一起解决问题。
符华箐：能够很好的融入集体，而且很积极。
曾爱：有一颗积极的心，经常出主意为大家解决问题摄影效果也很好也很信赖他。
谢星宇：:组内最细心的就数她了，许多我们没注意到的小细节她都能捕捉到。

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对蔡佳慧的评价：
潘玉凤：待人友好，十分热情，工作很积极，对每一项任务都很认真完成。
丁华：一直把她当大姐姐一样看待，有什么好的东西都会拿来与我们分享，她会帮我们分担很多事，很亲和，很善良的人。
唐声溶： 待人和气，能很好的完成老师布置的任务，不懂会问，不紧不慢的，完成任务质量不错。
吴诚涛：美丽大方，头脑发达，主要任务是收集资料，表现很好，很积极，善于采用资料，后期工作处理好。
赵庆祥：在本次活动中负责传送资料，对小组成员收集的资料进行整理并上传。她是一个很负责任的人，同时对任务完成质量也有很高的要求。她使我们这次活动报告的水平更高。
符华箐：待人友好，善良，能够积极的完成任务。
曾爱：平常在班级的表现本来就很好，老师也很相信她，她这次做的也很好。
谢星宇：组内成绩拔尖的一位同学，深受老师的喜爱，最有组织能力的一个人。

对曾爱的评价：
吴城涛：是一位善良的女生，懂得为别人着想，外出调查时在烈日炎炎下还主动为我们撑伞，资料查找得也比较充分，各项任务都认真完成，对这次的研究性学习起了一定作用！保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。
丁华：为人不错，做任务表现很不错，对工作认真负责，做事也比较果断，也很积极。
潘玉凤：和同学们相处融洽，态度端正，帮了我许多忙。
唐声溶：为人不错，做任务表现很不错，对工作认真负责，做事也比较果断，也很积极。
蔡佳慧：是一位善良的女生，懂得为别人着想，外出调查时在烈日炎炎下还主动为我们撑伞，资料查找得也比较充分，各项任务都认真完成，对这次的研究性学习起了一定作用！
赵庆祥：友善的人，乐于助人 帮了我很多。
谢星宇：性格还可以，不骄不躁 活泼。
符华箐：她就是个小太阳啊很喜欢这种性格的女孩子帮了我们想了很多事。

对谢星宇的评价：
吴城涛：比较幽默，平时嘻嘻哈哈的，做起事来也很认真，各项任务都认真完成，和同学间的关系也比较融洽，为这一次的学习创造了很多乐趣！
赵庆祥：不仅篮球打得好，还很积极。这次课题研究中缺一位写手，他知道后很举起手向老师自荐，虽然他的文采不是很好，但是很积极很勇敢，写东西的时候也会向另外一位写手请教，值得表扬。
丁华：平时大大咧咧的一个女生，工作起来认真，态度端正，完成任务质量不错。
潘玉凤：平时话不多，但该完成的从没拖沓。
唐生溶：平时大大咧咧的一个女生，工作起来认真，态度端正，完成任务质量不错。
蔡佳慧：比较幽默，平时嘻嘻哈哈的，做起事来也很认真，各项任务都认真完成，和同学间的关系也比较融洽，为这一次的学习创造了很多乐趣！
赵庆祥：有责任感，虽然话多点，但总体好。
符华箐：虽然接触少，但是是个很好的人，总是笑脸相迎。
曾爱：头脑聪明，人又活泼，小太阳一枚，给我们很多欢乐。

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对吴城涛的评价：
曾爱：作为组内稀少的男生，虽然在用脑的方面帮不上什么忙，但是许多体力活都由他承包了。
谢星宇:虽然脑子不太灵活，但也会照顾大家，体力活他也做的很好。
丁华：头脑聪明，但没有充分利用，精力太分散，希望你能找到自己的目标，想那个方向努力。不够积极，态度一般，任务完成的还行。
潘玉凤：遇事认真，不发牢骚，沉着冷静，兢兢业业。
赵庆祥：开朗阳光，观察能力强。平时总是嘻嘻哈哈，但做事效率十分高。
唐声溶：头脑聪明，但没有充分利用，精力太分散，希望你能找到自己的目标，想那个方向努力。不够积极，态度一般，任务完成的还行。
蔡佳慧：不错的一个男生。不和女生争吵。
符华箐：相处不多，态度不怎么积极吧。

对赵庆祥的评价：
曾爱：典型的少说话多做事的一类人，默默无闻却付出了许多。
谢星宇：虽然有点害羞，但也很好的配合了我们之间的工作任务。
吴城涛：做事不尽责，对任务的关注度不怎么高，但很有绅士分度，希望把缺点改正，一同进步。
丁华：缺少一些幽默感，但是很友善，任务完成的质量还不错，不够积极。
潘玉凤：开朗阳光，观察能力强。平时总是嘻嘻哈哈，但做事效率十分高。
唐声溶：缺少一些幽默感，但是很友善，任务完成的质量还不错，不够积极。
蔡佳慧：不仅篮球打得好，还很积极。这次课题研究中缺一位写手，他知道后很举起手向老师自荐，虽然他的文采不是很好，但是很积极很勇敢，写东西的时候也会向另外一位写手请教，值得表扬！
赵庆祥：工作态度十分好，不会抱怨任劳任怨。
符华箐：比较冷淡吧 话也挺少 感觉不怎么积极 但是总体可以。

对符华箐的评价：
曾爱：她是个很棒的很好，生动很好，生动形象的描绘了这次研究性学习的画面。
谢星宇：文笔最好的人，我们组的写手，她把我们的活动描绘得栩栩如生。
吴城涛：很开朗，做事很细心，这次担任写手，文化文采很赞，她将我们小组研究性学习的活动撰写成文，是我们小组的得力大奖之一！
丁华：表现不错，工作的态度，方式，深得组员们的喜爱积极乐观，学习认真，努力完成分配的任务。
唐声溶：表现不错，工作的态度，方式，深得组员们的喜爱积极乐观，学习认真，努力完成分配的任务。
潘玉凤：为人开朗阳光，有强烈责任感，同学们有麻烦她总第一个站出来。表现很好。
蔡佳慧：很开朗，乐于主人，做事很细心，这次担任写手，文采很赞，她将我们小组研究性学习的活动撰写成文，是我们小组的得力功臣之一。
赵庆祥：很活泼可爱的一个女生，文采也很好。

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附录五
海口海港学校研究性学习课题开题报告
立题时间：2015年6月4 日
课题名称
《学知识,懂逃生——探究电梯知识及逃生方法》
课题组长
潘玉凤
班级
高一四班
指导教师
林莉莉
课题组员
潘玉凤、蔡佳慧、曾爱、唐声溶、丁华、符华箐、赵庆祥、吴诚涛
成员分工
传资料：蔡佳慧、曾爱
写手：符华箐、赵庆祥、潘玉凤
照相：吴城涛、丁华、唐声溶
立题
理由
选题
背景
随着社会的进步，电梯已经步入人们的日常生活中，电梯在给予许多的便利的同时，也带来了不小的风险。了解电梯的相关内容可以使我们在面对危机时能有效逃生。
目的
及
意义
1、了解电梯相关知识
2、学习逃生知识
3、能在电梯发生故障时懂得安全逃生
研究方法
采访、问卷调查、网上搜索
研究阶段
1-2周：确定主题立意成员分工
3-4周：搜集资料学习电梯相关知识
5-6周：采访及问卷调查
7-8周：整理资料、总结学习
活动所需条件
手机、计算机、相机、调查问卷、笔
预期成果及
表达形式
撰写论文
指导教师意见

同意开题

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附录六
指导教师评语
随着城市不断地发展，电梯已经是生活中不可或缺的生活用具。但是，近几年来，电梯故障而造成的事故屡见不鲜，因此，同学们对这个课题进行研究具有一定的现实意义。关于电梯的相关知识以及逃生方法，同学们并不是很了解，通过这次课题的研究，一方面，学生不仅对电梯的相关知识有所了解，更重要的是同学们调查研究后，能懂得逃生的方法，从而达到保护自己、保护他人的目的。这是课堂上学不到的。另一方面，学生在进行课题研究时，从确定课题，到收集资料，再到调查采访，每一位学生都能参与到其中，承担起自己的责任，按时完成各项任务，使得课题顺利结题，并体会了团队的重要性，他们在相互帮助，团结协作的过程中体会同学间的相处之道，学会尊重，学会欣赏！
我深信同学们经过这个课题的研究，他们已然学会了如何研究、如何探索、如何总结，为日后的学习奠定基础，也相信他们经过这次的合作努力，收获到了为人处世的方法。坚信他们将来会做得更好！
                                                                             
                                                                             指导教师：林莉莉