小班游戏活动教学设计:捉迷藏

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作者：佚名/来源：互联网
　　一、教学目标：
　　1、让幼儿学说短句“小动物躲在什么地方”并说出简单的理由。
　　2、引导幼儿通过观察，抓住事物的主要特征，培养幼儿的观察能力。
　　二、教学准备：
　　1、森林背景图一幅，小鸭子躲在水里，露出扁扁的嘴巴；大象躲在小山后面露出长长鼻子；小兔躲在草地里，露出长长的耳朵；公鸡躲在房子后面露出红红的鸡冠；长颈鹿躲在大树后面露出长长的脖子。
　　2、各种立体小动物玩具安排在活动室、寝室各个地方。
　　三、教学过程：
　　1、老师引出话题，激起幼儿兴趣。“今天，森林里的几年小动物来和我们小二班的小朋友玩捉迷藏的游戏，你们高兴吗？好，现在请小朋友把眼睛闭起来，小动物们要躲起来了！”
　　2、出示画面，提问：“小朋友睁开眼睛，找找有哪些小动物在和我们捉迷躲？”
　　3、请幼儿仔细观察，找出5种小动物，并说明理由。
　　（1）你们再仔细找找这些小动物躲在什么地方？你上怎么看出来的？（幼儿自由回答，集体回答）
　　（2）老师操作画面，让隐藏的小动物从隐藏处走出来。
　　4、游戏：捉迷藏“我们把森林里的小动物都找到了，还有许多可爱的小动物来到教室里和我们玩捉迷藏游戏，请小朋友们把它们都找出来，找到后要告诉大家，小动物躲要哪儿。”
　　5、结束：“小动物玩累了，要回去休息了，我们送它们回家吧！”。