幼儿园教学设计中班科学活动：球婴幼儿玩滑梯

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中班科学活动：球婴幼儿玩滑梯
　　作者：孙建新/来源：水秀实验幼儿园
　　活动目标：
　　1、愿意参与探索活动，体验探索的乐趣。
　　2、能合作进行探索活动。
　　3、初步感知球滚动的快慢与滑梯的高低有关、不同的球滚动的快慢不同。
　　活动准备：
　　1、经验准备：
　　小朋友们对球已有浓厚的兴趣，知道球能滚动。
　　2、物质准备：
　　木板14块、积木若干、木棒、绳子、大小皮球、垒球、统计板。
　　3、环境准备：
　　家长、教师、幼儿一起收集不同的球投放在球类活动角。
　　活动流程：
　　探索一：球在不同高度滚动时的情况——探索二：不同球在同高度滚动情况——讨论实验结果——延伸：玩球
　　活动过程：
　　一、引导幼儿观察活动场地，导入主题。
　　二、：球婴幼儿玩滑梯
　　1、探索：谁的球滚的快，为什么？
　　2、用图画方式统计探索结果
　　三、：垒球婴幼儿和皮球婴幼儿竞赛
　　1、探索：怎样竞赛才公平什么球先滚下来，为什么？
　　2、统计探索结果
　　四、根据图形统计讨论操作结果
　　五、活动延伸：
　　1、你们还知道哪些球？
　　2、活动角：在玩中继续探索球的秘密。